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在分班制度会议上，年轻的林平多次受到学校的老师的质疑，大家普遍的质疑林平这样大动干戈是否合适，毕竟这些老师都已经习惯了之前学校相对安逸的教学环境，在之前的环境下，大家混混日子就好，没有太大的压力。
≈ap;sp;≈ap;sp;而且，还有很多人质疑林平搞的这么兴师动众，结果最后却没有成功怎么办，岂不是在耽误学生，尤其是高三的学生，还有半年，准确的说还有四个月就要高考，大部分老师认为高考前就应该维稳，而不应该在如此的大费周折。
≈ap;sp;≈ap;sp;但是林平力排众议，拍着板下定决心把这项制度推行了下去，同时为了配合阶梯班级制度，林平还提出了新的绩效奖励制度，学校除了会按照当地教育法规制度来实行绩效管理外，会额外加大对教师们的奖励，学校产业的各项收入除了用来偿还贷款外，其余的都将用在学校发展和教师福利上。
≈ap;sp;≈ap;sp;为此，林平特地为各个班级设定了目标，以高三为例，林平要求各个班级要在三月份的第一次市模考前达成以下要求
≈ap;sp;≈ap;sp;高三均衡班的学生第一次模考成绩要比现在的成绩提高60分，平均每科提高10分；
≈ap;sp;≈ap;sp;高三补强班的学生第一次模考成绩要比现在成绩提高60分，其中补强的科目成绩至少要能提高30分；
≈ap;sp;≈ap;sp;高三主固基班的学生要消灭200分以下的成绩，所有学生在一模考试的成绩全部达到200分以上。
≈ap;sp;≈ap;sp;学校将根据班级的一模情况给达成要求的班级各任课老师发放奖金，达不成的什么奖励都没有。
≈ap;sp;≈ap;sp;林平下了死命令，学校里的老师见校长如此坚决，又有奖金奖励，便也一个个不好再说什么，只能积极的投入到新的教学之中。
≈ap;sp;≈ap;sp;林平学校改革的事情不知道怎么的就传到了县教育局的耳朵里，王弘文亲自给林平打电话把他喊了过去，说道“林平啊，听说你在你们学校搞什么教学改革，而且动静闹得挺大，有部分老师对你颇有微辞，举报电话都打到李局长的办公室了。”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平也不含糊，直接把自己的改革方案和实施计划摆在了王弘文面前，然后说道“不管怎么说，也不管谁举报，西贝四中必须要改革，如果怕改革失败，那西贝四中就没法发展。西贝四中要想改变现状，提升教学成绩，就只能改革。”
≈ap;sp;≈ap;sp;王弘文看着林平那倔强的样子笑着说道“道理我明白，叫你来也不是为了阻止你改革，反正你们西贝四中稳坐西贝教育的吊车尾，天天给县里拖后腿，县局都已经习惯了，也明白不改革是不可能有变化的。喊你来只是要提醒你一下，改革归改革，但也要听取群众的意见，和群众搞好关系，不要让下面的人把举报电话打到李局长的办公室去，光李局长就一天接了三个举报你的电话，李局长都烦。所以，李局长让我好好跟你谈谈。”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平笑着点了点头说道“嘿嘿，我们四中那群老师混日子混习惯了，改革初期难免有些不适应会发牢骚，很正常，王局长多帮帮忙，县局多担待一些。”
≈ap;sp;≈ap;sp;接着林平又向王弘文保证道“不过，请王局长和县局放心，我林平的改革必定能取得成功，保证把西贝四中的教学成绩搞上去，让西贝四中成为崭新的四中，也正确能让四中可以卖个好价钱。”
≈ap;sp;≈ap;sp;王弘文笑着说道“什么叫卖个好价钱，你这是什么混蛋话。”
≈ap;sp;≈ap;sp;接着又说道“反正你悠着点吧，别搞的太过火，自己心里要有数，搞的太大我也帮不了你。”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平赶忙笑着说道“我知道，谢谢王局长，让王局长麻烦了。”
≈ap;sp;≈ap;sp;从县教育局回到学校，林平心里多多少少有点气，万万没想到竟然还真有人举报自己，幸好局里开明，而且自己的改革也没有太大的违规内容，顶多就是那个下午第四节自习课用来给学生补课多少涉嫌了一点，但也是县里市里乃至省里默认的事情，省里还有文件明确要求晚自习不许老师讲课，但照样有学校晚自习会存在老师讲课现象，毕竟出成绩才是硬道理，偶尔在晚自习讲讲课都是小问题。
≈ap;sp;≈ap;sp;不过林平还是就这件事召开了一次会议，在会议上林平说道“对学校改革，我们也是在探索，目的只有一个就是为了改变现在的西贝四中，提高学生们的学习成绩，如果在座的各位对改革有什么意见和想法，可以去我的办公室进行私下探讨，我会和你友善和理性的沟通。但是，有的人竟然打电话给教育局瞎举报，我就不懂你着什么急，等改革没效果没成绩的你再举报也不迟啊，你现在举报有什么意义？”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平扫视了一圈台下的众人“之前举报的，我权当不知道，既往不咎，今后再瞎举报的，我丑话说到前头，我以后就死盯着你，你要是能教出成绩教育好学生，我不说什么，照样给你奖励，你要是教不好学生教不出成绩，还整天瞎搞乱搞，到时候可千万别说我给你穿小鞋。”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平的话里有些威胁的意思，但其实他并不知道是谁举报了自己，不过这番话却让下面的人觉得他好像从县局那里知道了是谁打的举报电话，大家相互看了一眼默不作声，但心里也都明白了林平得到了县里的支持，甚至有的人认为县局和这个校长林平串通一气。
≈ap;sp;≈ap;sp;不过，这对林平来说都不重要，改革初期总要面对一些流言蜚语和困难，林平早就做好了心理准备。
在分班制度会议上，年轻的林平多次受到学校的老师的质疑，大家普遍的质疑林平这样大动干戈是否合适，毕竟这些老师都已经习惯了之前学校相对安逸的教学环境，在之前的环境下，大家混混日子就好，没有太大的压力。
≈ap;sp;≈ap;sp;而且，还有很多人质疑林平搞的这么兴师动众，结果最后却没有成功怎么办，岂不是在耽误学生，尤其是高三的学生，还有半年，准确的说还有四个月就要高考，大部分老师认为高考前就应该维稳，而不应该在如此的大费周折。
≈ap;sp;≈ap;sp;但是林平力排众议，拍着板下定决心把这项制度推行了下去，同时为了配合阶梯班级制度，林平还提出了新的绩效奖励制度，学校除了会按照当地教育法规制度来实行绩效管理外，会额外加大对教师们的奖励，学校产业的各项收入除了用来偿还贷款外，其余的都将用在学校发展和教师福利上。
≈ap;sp;≈ap;sp;为此，林平特地为各个班级设定了目标，以高三为例，林平要求各个班级要在三月份的第一次市模考前达成以下要求
≈ap;sp;≈ap;sp;高三均衡班的学生第一次模考成绩要比现在的成绩提高60分，平均每科提高10分；
≈ap;sp;≈ap;sp;高三补强班的学生第一次模考成绩要比现在成绩提高60分，其中补强的科目成绩至少要能提高30分；
≈ap;sp;≈ap;sp;高三主固基班的学生要消灭200分以下的成绩，所有学生在一模考试的成绩全部达到200分以上。
≈ap;sp;≈ap;sp;学校将根据班级的一模情况给达成要求的班级各任课老师发放奖金，达不成的什么奖励都没有。
≈ap;sp;≈ap;sp;林平下了死命令，学校里的老师见校长如此坚决，又有奖金奖励，便也一个个不好再说什么，只能积极的投入到新的教学之中。
≈ap;sp;≈ap;sp;林平学校改革的事情不知道怎么的就传到了县教育局的耳朵里，王弘文亲自给林平打电话把他喊了过去，说道“林平啊，听说你在你们学校搞什么教学改革，而且动静闹得挺大，有部分老师对你颇有微辞，举报电话都打到李局长的办公室了。”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平也不含糊，直接把自己的改革方案和实施计划摆在了王弘文面前，然后说道“不管怎么说，也不管谁举报，西贝四中必须要改革，如果怕改革失败，那西贝四中就没法发展。西贝四中要想改变现状，提升教学成绩，就只能改革。”
≈ap;sp;≈ap;sp;王弘文看着林平那倔强的样子笑着说道“道理我明白，叫你来也不是为了阻止你改革，反正你们西贝四中稳坐西贝教育的吊车尾，天天给县里拖后腿，县局都已经习惯了，也明白不改革是不可能有变化的。喊你来只是要提醒你一下，改革归改革，但也要听取群众的意见，和群众搞好关系，不要让下面的人把举报电话打到李局长的办公室去，光李局长就一天接了三个举报你的电话，李局长都烦。所以，李局长让我好好跟你谈谈。”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平笑着点了点头说道“嘿嘿，我们四中那群老师混日子混习惯了，改革初期难免有些不适应会发牢骚，很正常，王局长多帮帮忙，县局多担待一些。”
≈ap;sp;≈ap;sp;接着林平又向王弘文保证道“不过，请王局长和县局放心，我林平的改革必定能取得成功，保证把西贝四中的教学成绩搞上去，让西贝四中成为崭新的四中，也正确能让四中可以卖个好价钱。”
≈ap;sp;≈ap;sp;王弘文笑着说道“什么叫卖个好价钱，你这是什么混蛋话。”
≈ap;sp;≈ap;sp;接着又说道“反正你悠着点吧，别搞的太过火，自己心里要有数，搞的太大我也帮不了你。”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平赶忙笑着说道“我知道，谢谢王局长，让王局长麻烦了。”
≈ap;sp;≈ap;sp;从县教育局回到学校，林平心里多多少少有点气，万万没想到竟然还真有人举报自己，幸好局里开明，而且自己的改革也没有太大的违规内容，顶多就是那个下午第四节自习课用来给学生补课多少涉嫌了一点，但也是县里市里乃至省里默认的事情，省里还有文件明确要求晚自习不许老师讲课，但照样有学校晚自习会存在老师讲课现象，毕竟出成绩才是硬道理，偶尔在晚自习讲讲课都是小问题。
≈ap;sp;≈ap;sp;不过林平还是就这件事召开了一次会议，在会议上林平说道“对学校改革，我们也是在探索，目的只有一个就是为了改变现在的西贝四中，提高学生们的学习成绩，如果在座的各位对改革有什么意见和想法，可以去我的办公室进行私下探讨，我会和你友善和理性的沟通。但是，有的人竟然打电话给教育局瞎举报，我就不懂你着什么急，等改革没效果没成绩的你再举报也不迟啊，你现在举报有什么意义？”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平扫视了一圈台下的众人“之前举报的，我权当不知道，既往不咎，今后再瞎举报的，我丑话说到前头，我以后就死盯着你，你要是能教出成绩教育好学生，我不说什么，照样给你奖励，你要是教不好学生教不出成绩，还整天瞎搞乱搞，到时候可千万别说我给你穿小鞋。”
≈ap;sp;≈ap;sp;林平的话里有些威胁的意思，但其实他并不知道是谁举报了自己，不过这番话却让下面的人觉得他好像从县局那里知道了是谁打的举报电话，大家相互看了一眼默不作声，但心里也都明白了林平得到了县里的支持，甚至有的人认为县局和这个校长林平串通一气。
≈ap;sp;≈ap;sp;不过，这对林平来说都不重要，改革初期总要面对一些流言蜚语和困难，林平早就做好了心理准备。