“你最近,总是休息得不太好的样子。”周二一大早,林恒看着一脸疲惫的李颜说道。

    “有这么明显?”

    “你自己看看镜子,黑眼圈都出来了。”

    李颜轻轻叹了口气,他当然知道,“身体健康”的数值好一阵没动了。

    食堂吃的饭营养不足是其一,精力一直高强度消耗,对身体来说也是负担。

    特么的好不容易有点放松了,想着修生养息,又给差评整得夜不能寐。

    上回才刚熬了通宵,有系统也不能这么造啊,青少年还是要好好注意身体。

    “颜,”林恒语重心长,“为情所困的话,可以找兄弟聊聊,我永远是你的港湾。”

    “你不要乱脑补我就感恩戴德了……”

    十二月下旬了,寒意压着被窝,其他人洗漱完毕了,朱青伦跟陈凡还懒懒地不想动。

    “冬眠啦?”梁天成跟个小家长似的,把他俩拉了起来。

    或许是为了抵抗冬天的困意,大家一出门就咋咋呼呼的,又是尝试呼出白汽,又是比赛谁下楼梯更快点,还无端端开始猜测食堂今天有什么早餐选择。

    李颜笑了笑,这多好,为什么要因为个别隔着条网线的陌生人生气呢?

    到了上课时间,他已经调整过来了,压根不去想什么差评的事,或者说根本就没考虑“网文”这个东西。

    不过也没怎么听课,全身心投入到超前学习之中去。

    自打数学突破50%的坎之后,李颜对数学学习有了莫大的热情——非要说的话,当然也有想要在单科数学上拿满分的需求。

    高中的数学知识与初中确实是有很大不同,原本李颜以为各科学习都是搞建筑一样,打地基,小学学好了,初中在这基础学更多新东西,高中、大学都是如此。

    实际上并不是,不同阶段的理解方式是不同的,小学确实是基础,但初中会加深一些小学时以为学完的知识点的理解,高中也是。

    呈现出来会有一种“初中说小学错了,高中说初中错了”的奇妙观感。

    从这个角度看,陈凡自己直接构造一个数学知识架构,确实是很不错的办法。

    高中的数学语言在抽象程度上相比初中有了突变,思维方法也因此有了层次上的跃迁。

    习惯了这种变化之后,李颜对新的数学知识有了一种饥渴感。

    假以时日,恐怕数学连带着思维速度、理解力、计算力甚至高贵的二级技能“逻辑”都能更上一层楼。