“你来背一下“礼记.王制篇”。”

    “王者之制禄爵,公侯伯子男,凡此等,诸侯,诸侯......,诸侯之上大夫卿,下,下......下......,”国安背到此就有些犯难了,好像一时被卡住了似的,愣在原地。

    先生接道:“下大夫,上士、中士、下士,凡五等。”

    国安接着背道:“下大夫,上士、中士、下士凡五等,天子......天子......,”看来国安也是背不出来。

    “天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子五十里,不能五十里者,不合于天子,附于诸侯曰附庸,天子之三公田视公侯,天子之卿视伯,天子之大夫视子男,天子之无士视附庸。”而后先生叹道:“子不学,非所宜,幼不学,老何为?”

    先生站于国安的身前,一手握着戒尺很是严厉的道:“将手伸出来。”国安只有伸出一手,头转向一旁,两眼紧闭,先生手中的戒尺打于手掌。国治站于一旁看着自己的哥哥挨手掌心,两嘴裂开紧咬牙关。此时国治很不服气的道:“先生为什么打我哥哥?先生不公。”

    先生道:“因为国安看书走心,背不出我所要求的,就得受罚。”

    “是弟子国治的错,哥哥看书很认真,先生罚弟子吧。”

    “你错在哪里?”

    “上课睡觉,那就是对先生不敬。先生,弟子有一个疑问想问先生。”

    先生看着国治,脸上才有了笑容,缓步走上坐下,道:“有什么疑问你就问吧。”

    “先生,习文能行侠仗义吗?能救万民于水火吗?”

    “国治、国安,你们坐下吧,”此时的先生也许是在想,国治是一个仁义的孩子,敢于认错敢于担当,如果稍加培养,再加之他的天资聪颖,将来必成大才,于是先生的脸上一直保持着笑容,很是和蔼的面对国治,道:“夫子到晚年的时候读周易,著春秋,教会世人明事理,知兴替,传仁义。仁者爱人,你们将来为官为政,爱天下之百姓,解万民于倒悬,比你的行侠仗义要广义的多。国治,你明白了吗?”

    “弟子明白了,弟子知错了,弟子认罚,当罚抄写“礼记,曲礼篇”十遍。”

    “嗯,国治长大了,懂事了,先生很欣慰。”

    然而国安却是愣了很久,而后埋头苦读,反不知其要义。先生望着国安一直摇着头,捧起案桌之上的书观赏。

    国治独自一个人坐于窗子之前抄写《礼记》,在高高的墙垣之上露出两个小脑袋,呼道:“国治,国治,”国治依然埋着头抄写,没有应声,也许自己太过于入神了吧,对于旁边的事并不是多么的在意。而后扔出一个石子打在他那小脑袋之上,国治一声“哎呀”道:“是谁在打我?是谁在打我?”

    “国治,国治,是我们。”

    随后国治向高墙之上望去,欢笑道:“是馒头和狗娃,”很是兴奋的翻越出窗,爬上高墙道:“馒头、狗娃,你们是怎么进来的?”

    “你别担心我们是怎么进来的了,我们自有我们的本领,”说完之后三小孩嬉笑几声,狗娃道:“国治,我们出去耍耍,外面可好耍了。”

    “外面有什么好耍的。”

    “成都好耍的可多的去了,要不要去嘛。”

    国治沉默了很久,很是消沉的道:“我不能跟你们出去,先生正罚我抄书呢。”