短片byebye
giloo上的小短片。
画面诗意般的诠释着一段心境变化，尽管第一次看时还不能全然理解创作者想要表达的内涵，简洁的线条、sE阶和谐一致的画面，漫画框的镜头，以及主角白sE幽灵的形象，都让人心情放松，很chill。
在一个宁静的小世界当中，幽灵躺在树下，巨大红sE落日隐没，湛蓝的夜晚带着cHa0声映入眼帘。幽灵从x口掏出了一枚红sE的种子，播种并细心地照料，待种子发芽、生长，幽灵将他细心呵护的植物送入窗口。接着彷佛无事一般渡过他的日常，但他其实正在等待，终於，窗口将植物送回，幽灵用手轻轻触碰植物长出的花bA0，红花开时，一颗耀眼的太yAn也从幽灵的世界升起，带给他明媚的一天。
这个过程作为一种隐喻，我想到创作与创作者的关系。M·H·艾布拉姆斯提出艺术／文学四大要素：创作者、作品、世界、读者，在短片中可以观察到内容巧妙地讲述了这四者的关系，但主要着重在创作者与作品之间，世界和读者是被隐去的，但仍然可以看见其中隐喻，也就是按下按钮便可传送的窗口。
植物被送回，创作者得到来自世界／读者的反馈，即作品得到了完成／完整X，开花结果，非常直观地makesomeone''''sday，为人带来了美好的暖yAn，但短片中也显示了这样的光明是短暂地，一下不察，太yAn又落了下去。幽灵便更加辛勤地灌溉心中的种子，一次次地送入窗口，一次次地收到回馈，世界因太yAn升起而被照亮，因日落而变湛蓝，树上的红树叶不断飘落，也象徵着时间也正一刻不缓地在这个过程中悄悄渡过。
直到有一天，幽灵迟迟没有收到从窗口送回的花朵，漫长的黑夜令其形容枯槁，树上的叶子也所剩无几，这里的树叶也可以象徵为创作者内心的等待，已经耗光了所有静待耐心的幽灵，撑着虚弱的身T爬入窗口，将自己传送。
穿过黑暗，幽灵来到窗口後的世界，他看见了一整片的树海，许多在天空中安然漂浮的巨大红日，每棵树前的小窗口，以及属於他的小红花。幽灵将红花中的太yAn重新x1纳回心中，恢复了JiNg神，仰望红穹，幽灵在树根下埋入种子，细心浇灌，整部动画短片便在悉沥水声以及那空无幽灵的小世界中落幕，画面中间浮出片名：byebye，彷佛是在和那个悠闲自在却有些寂寞的窗口内的小世界道别。
最後一幕，超脱了创作者与作品之间的关系，窗口有世界的隐喻，而在世界之中除了窗口内的创作者之外，在窗口外送入回馈的会是谁？是读者／观众。
这是我以文学四要素为喻得出的结论，从作者到读者的转变，或者说离开了自己的世界去看更多的世界，试着以他人的角度去看待一朵花，一株植物，与对方共同浇灌，使其完整。
我得说最後一段要传达的寓意是蛮深的，试着代入其他隐喻的可能，例如人与人的G0u通交流，尾声勉强可以，但细心照料种子的部分，要解释起来个人认为就b较牵强。
但或许这可能会是作者想要传递的一个答案，因为在影片简介的文字中对内容是这样描述的：
「在封闭的小小世界，他将心中的种子埋进土里，长出一朵朵小花。只要把花送去外面的世界，就会有一朵新的花送回来。那是跟自己种的不一样的，能带给世界温暖的花。一切都是那麽安稳舒适，他躺着，看着明亮的天空。世界会一直这样温暖下去，至少他是这麽相信的。直到有一天花不再送来，枯萎的他决定到外面的世界寻找答案。」
如果用这段文字去解读，那麽其中的隐喻可能就与人们之间的G0u通、对话有关，最後白sE幽灵成为窗口外种花的人，用自己的力量带给人温暖。
这句byebye，彷佛是在和那个等待他人带来yAn光的自己说再见，因为他成为了那个有能力给予的人。
p.s.:对於艾布拉姆斯的文学四要素理论是在课堂上听过，感觉自己也不是说了解得很深入。用影片叙述文字得到的答案似乎更加通俗易懂些，但对我而言还是略显不足，总感觉自己的想法跟影片最後想要传递的东西还是偏差了，真希望作者能出面解释，很有可能我扭到别的方向去了笑
因为自己的愚蠢订购了两次giloo，多花了224块，所以我决定每天都要看一部giloo上的影片不然好亏，於是开始了下班後的自nVe。从9月16日持续到10月15，看能不能日更吧。
昨天是看完了露推荐的〈偶然与想像〉的第三幕短剧，三个故事我都很喜欢，希望明天能写出心得写悉。
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画面诗意般的诠释着一段心境变化，尽管第一次看时还不能全然理解创作者想要表达的内涵，简洁的线条、sE阶和谐一致的画面，漫画框的镜头，以及主角白sE幽灵的形象，都让人心情放松，很chill。
在一个宁静的小世界当中，幽灵躺在树下，巨大红sE落日隐没，湛蓝的夜晚带着cHa0声映入眼帘。幽灵从x口掏出了一枚红sE的种子，播种并细心地照料，待种子发芽、生长，幽灵将他细心呵护的植物送入窗口。接着彷佛无事一般渡过他的日常，但他其实正在等待，终於，窗口将植物送回，幽灵用手轻轻触碰植物长出的花bA0，红花开时，一颗耀眼的太yAn也从幽灵的世界升起，带给他明媚的一天。
这个过程作为一种隐喻，我想到创作与创作者的关系。M·H·艾布拉姆斯提出艺术／文学四大要素：创作者、作品、世界、读者，在短片中可以观察到内容巧妙地讲述了这四者的关系，但主要着重在创作者与作品之间，世界和读者是被隐去的，但仍然可以看见其中隐喻，也就是按下按钮便可传送的窗口。
植物被送回，创作者得到来自世界／读者的反馈，即作品得到了完成／完整X，开花结果，非常直观地makesomeone''''sday，为人带来了美好的暖yAn，但短片中也显示了这样的光明是短暂地，一下不察，太yAn又落了下去。幽灵便更加辛勤地灌溉心中的种子，一次次地送入窗口，一次次地收到回馈，世界因太yAn升起而被照亮，因日落而变湛蓝，树上的红树叶不断飘落，也象徵着时间也正一刻不缓地在这个过程中悄悄渡过。
直到有一天，幽灵迟迟没有收到从窗口送回的花朵，漫长的黑夜令其形容枯槁，树上的叶子也所剩无几，这里的树叶也可以象徵为创作者内心的等待，已经耗光了所有静待耐心的幽灵，撑着虚弱的身T爬入窗口，将自己传送。
穿过黑暗，幽灵来到窗口後的世界，他看见了一整片的树海，许多在天空中安然漂浮的巨大红日，每棵树前的小窗口，以及属於他的小红花。幽灵将红花中的太yAn重新x1纳回心中，恢复了JiNg神，仰望红穹，幽灵在树根下埋入种子，细心浇灌，整部动画短片便在悉沥水声以及那空无幽灵的小世界中落幕，画面中间浮出片名：byebye，彷佛是在和那个悠闲自在却有些寂寞的窗口内的小世界道别。
最後一幕，超脱了创作者与作品之间的关系，窗口有世界的隐喻，而在世界之中除了窗口内的创作者之外，在窗口外送入回馈的会是谁？是读者／观众。
这是我以文学四要素为喻得出的结论，从作者到读者的转变，或者说离开了自己的世界去看更多的世界，试着以他人的角度去看待一朵花，一株植物，与对方共同浇灌，使其完整。
我得说最後一段要传达的寓意是蛮深的，试着代入其他隐喻的可能，例如人与人的G0u通交流，尾声勉强可以，但细心照料种子的部分，要解释起来个人认为就b较牵强。
但或许这可能会是作者想要传递的一个答案，因为在影片简介的文字中对内容是这样描述的：
「在封闭的小小世界，他将心中的种子埋进土里，长出一朵朵小花。只要把花送去外面的世界，就会有一朵新的花送回来。那是跟自己种的不一样的，能带给世界温暖的花。一切都是那麽安稳舒适，他躺着，看着明亮的天空。世界会一直这样温暖下去，至少他是这麽相信的。直到有一天花不再送来，枯萎的他决定到外面的世界寻找答案。」
如果用这段文字去解读，那麽其中的隐喻可能就与人们之间的G0u通、对话有关，最後白sE幽灵成为窗口外种花的人，用自己的力量带给人温暖。
这句byebye，彷佛是在和那个等待他人带来yAn光的自己说再见，因为他成为了那个有能力给予的人。
p.s.:对於艾布拉姆斯的文学四要素理论是在课堂上听过，感觉自己也不是说了解得很深入。用影片叙述文字得到的答案似乎更加通俗易懂些，但对我而言还是略显不足，总感觉自己的想法跟影片最後想要传递的东西还是偏差了，真希望作者能出面解释，很有可能我扭到别的方向去了笑
因为自己的愚蠢订购了两次giloo，多花了224块，所以我决定每天都要看一部giloo上的影片不然好亏，於是开始了下班後的自nVe。从9月16日持续到10月15，看能不能日更吧。
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