文档的内容很抽象:

    【正整数N+1={1,2,3,…},当N为奇数时Col(N)等于3N+1,当N为偶数时为N/2,让Col_min(N):=infn∈NColn(N)表示……】

    陈帆定睛看了一会,发现这和考试的压轴题有异曲同工之妙,但细看之下却更加的深邃难懂。

    “这有点意思。”

    陈帆是想着,完成老师安排的任务之后,就继续自己的黎曼猜想的研究证明。不过,他现在被这道题吸引住了。

    高中知识,就算拔高到数学竞赛的程度,对陈帆来说也是小菜一碟。除了优胜奖金外,实在让他提不起兴趣。

    无论前世还是今生,对陈帆而言,最大的快乐,就是走在科技前沿,去探索和征服各种的未知。

    陈帆开始是用电脑书写过程,后续觉得打字别扭,又从抽屉里取出稿纸。

    而一忙起来,就很容易忘记时间,不知不觉,已经是中午12点30分了。

    刘忠带了一上午的课结束,从职工食堂买了份盒饭往办公室走。

    推开门,发现陈帆正坐在办公室皱眉沉思,桌上还放着不少草稿纸。

    刘忠会心一笑。

    这个学生他非常满意,这种废寝忘食的境界,很多他之前的研究生同学都没有。若是培养起来,将来肯定能在数学方面大放异彩。

    刘忠放下盒饭,并不想打扰到他,悄咪咪走过去凑到陈帆身边。

    可当他看到陈帆正在验算推理的内容时,却忍不住惊叹出来:

    “卧槽???”

    陈帆被吓了一大跳,笔都扔了。转头看到是刘忠老师,舒了口气,表情疑惑的问道:

    “老师,有什么事吗?”

    刘忠的目光在那些草稿纸之间游走,最后眼神复杂的看了陈帆一眼:

    “你知道你在做什么吗?”

    陈帆晃了晃鼠标,电脑屏幕被点亮,刚才Word文档被打开。

    陈帆认真解释说: