26章 、走秀开场(2/9)
她回过神来🝪，发zj现走📚在前面的黄雀和赵老师此时都停下了脚步迷惑地看她，于是她连忙追了上去。
还zj没到门口，白⛎🙑芸🛨🞼就听见六年级教室里传出异🅥🈩常愉快的乐声。
她立刻走上前，就见教zj室迈动着轻快的舞步。女生的装扮都和黄雀一样，在常规连体服外，还zj套了件裙摆极大的长裙，脚上穿着低跟鞋。📆😥🃟男生穿着和平时没有区别，紧身衣加大袜，就是脚上穿的是与平时不同的靴子。此时女生们一手挽着男舞伴，一手提着裙子，脸上洋溢着热情十zj出清脆有力的声响。
白芸知道，他😞们跳的是芭蕾里的一😣个分支——性格舞。💶🖓
性格舞起源于法国，与它的生母芭蕾一样拥有漫长的历史，是古典芭蕾舞步与欧洲民间舞步的结合。许多古典🎽🖡芭🈢⛩蕾舞剧中会有性格舞部分，用以表现🏢🛳☶欢快淳朴的乡村风情。
性格舞部包含很多种，有匈牙利民间舞步恰尔达🃂🔾什，波兰舞玛祖卡，俄罗斯舞，西班牙舞等等。比起传统芭蕾，性♉格舞显得更加热烈奔放，更能释放舞者情绪。
舞者在跳性格舞时通常会穿的乡村风情一些，就比如她见到的这样。舞步🔙中常有古典芭蕾中不常见到的勾脚动作，俏皮可爱。
在看舞剧时，完全可以依照性格舞的🅌舞步猜测舞者所扮演的角色到底来自哪个地方。白芸一直觉得芭蕾能磕磕绊绊走到现在，演化出那么多学派，那么多剧目，有很大部分原因在于性格舞。如果没有性格舞这个女儿在勤快地四处取长补短，兼收并蓄，如今的🄰🁍🄝芭蕾，必然会失色不少。
白芸回过神来，看向眼前的场面。眼前的女生和男生，已然是经受了几年时光洗礼的高级舞者。他们昂首挺胸，笑容自信，舞姿飒爽，长🏧🜢腿笔直有力，脚步干净齐整。
伴随着节奏强劲的乐声，他们的鞋子踏在木质地🃂🔾板上发zj分整齐，没有丝毫杂音。他们列队前行，犹如一支军队♉，气势逼人，像是随时准备突击进攻。
白芸猝不及防受到深深的震撼，背后立起一🟃片鸡皮疙瘩。她在他们的集体舞里感受到舞蹈的力量。
她忽然很想跳舞，很想加入他们🛂，😣一起追求舞蹈世界的💶🖓极致。
“来么。”就在这时，黄雀向她伸手。
白芸没有一丝迟疑，立刻将黄雀的手紧紧握🟃住。
她跟随黄雀🝪来到被六年级生🛁环绕的教zj室中央，跟着节怕跳起来。
她见过生死，见过大风大浪，所以没有一🔴🄶🂅点儿畏缩。她全力向前，如同一位无所畏惧的战士🟣🞼🙠。
她踏着音乐与黄雀一起跳舞。
之前她只在薛老师的兴趣班里接触了一点性格舞，自从来舞校后，她还没有跳过。此时她亦步亦趋地跟随着黄雀，也很快就熟悉了。她没有性格舞需要的大🆜🐜🀪摆裙，于是一手挽着黄雀，另一只手拿着响板。
伴随着清脆的响板声，她的脚步跳跃起来。
赵老师并没有出☡🀿🂥声阻止她带响板跳舞。于是她就随心📍🙦🌨所欲地开🕙🍌始放飞自我。
六年级和黄雀跳的性格舞主要融合的是波兰的玛祖卡舞步。但是白芸打着🔙响板，舞步很快就有了西班牙的风格。
而黄雀不会甘心被她带偏。她们跟彼此较劲，互不相让，又迫切地想要驯服彼🌖此。
六年级🍕🇹生纷纷停了下来，站🛁在边上看白芸🔴🄶🂅和黄雀跳舞。
还zj没到门口，白⛎🙑芸🛨🞼就听见六年级教室里传出异🅥🈩常愉快的乐声。
她立刻走上前，就见教zj室迈动着轻快的舞步。女生的装扮都和黄雀一样，在常规连体服外，还zj套了件裙摆极大的长裙，脚上穿着低跟鞋。📆😥🃟男生穿着和平时没有区别，紧身衣加大袜，就是脚上穿的是与平时不同的靴子。此时女生们一手挽着男舞伴，一手提着裙子，脸上洋溢着热情十zj出清脆有力的声响。
白芸知道，他😞们跳的是芭蕾里的一😣个分支——性格舞。💶🖓
性格舞起源于法国，与它的生母芭蕾一样拥有漫长的历史，是古典芭蕾舞步与欧洲民间舞步的结合。许多古典🎽🖡芭🈢⛩蕾舞剧中会有性格舞部分，用以表现🏢🛳☶欢快淳朴的乡村风情。
性格舞部包含很多种，有匈牙利民间舞步恰尔达🃂🔾什，波兰舞玛祖卡，俄罗斯舞，西班牙舞等等。比起传统芭蕾，性♉格舞显得更加热烈奔放，更能释放舞者情绪。
舞者在跳性格舞时通常会穿的乡村风情一些，就比如她见到的这样。舞步🔙中常有古典芭蕾中不常见到的勾脚动作，俏皮可爱。
在看舞剧时，完全可以依照性格舞的🅌舞步猜测舞者所扮演的角色到底来自哪个地方。白芸一直觉得芭蕾能磕磕绊绊走到现在，演化出那么多学派，那么多剧目，有很大部分原因在于性格舞。如果没有性格舞这个女儿在勤快地四处取长补短，兼收并蓄，如今的🄰🁍🄝芭蕾，必然会失色不少。
白芸回过神来，看向眼前的场面。眼前的女生和男生，已然是经受了几年时光洗礼的高级舞者。他们昂首挺胸，笑容自信，舞姿飒爽，长🏧🜢腿笔直有力，脚步干净齐整。
伴随着节奏强劲的乐声，他们的鞋子踏在木质地🃂🔾板上发zj分整齐，没有丝毫杂音。他们列队前行，犹如一支军队♉，气势逼人，像是随时准备突击进攻。
白芸猝不及防受到深深的震撼，背后立起一🟃片鸡皮疙瘩。她在他们的集体舞里感受到舞蹈的力量。
她忽然很想跳舞，很想加入他们🛂，😣一起追求舞蹈世界的💶🖓极致。
“来么。”就在这时，黄雀向她伸手。
白芸没有一丝迟疑，立刻将黄雀的手紧紧握🟃住。
她跟随黄雀🝪来到被六年级生🛁环绕的教zj室中央，跟着节怕跳起来。
她见过生死，见过大风大浪，所以没有一🔴🄶🂅点儿畏缩。她全力向前，如同一位无所畏惧的战士🟣🞼🙠。
她踏着音乐与黄雀一起跳舞。
之前她只在薛老师的兴趣班里接触了一点性格舞，自从来舞校后，她还没有跳过。此时她亦步亦趋地跟随着黄雀，也很快就熟悉了。她没有性格舞需要的大🆜🐜🀪摆裙，于是一手挽着黄雀，另一只手拿着响板。
伴随着清脆的响板声，她的脚步跳跃起来。
赵老师并没有出☡🀿🂥声阻止她带响板跳舞。于是她就随心📍🙦🌨所欲地开🕙🍌始放飞自我。
六年级和黄雀跳的性格舞主要融合的是波兰的玛祖卡舞步。但是白芸打着🔙响板，舞步很快就有了西班牙的风格。
而黄雀不会甘心被她带偏。她们跟彼此较劲，互不相让，又迫切地想要驯服彼🌖此。
六年级🍕🇹生纷纷停了下来，站🛁在边上看白芸🔴🄶🂅和黄雀跳舞。