宋保军赶到茶州大学正是下午三点多钟，想及自己无故缺课三天的恶劣情节肯定要被辅导员痛批，打算先去教室转一圈，打探打探消息。
跳下出租车，心脏仍在不受抑制的怦怦乱跳，先前那一幕表演实在远远超出了他平时想象的范畴。“这td太刺激了，太过瘾了。拥有三十二重人格，好像不是什么坏事。”
一路上清点荷包，多出四百二十二块五角，再加手上这块不入流的杂牌石英表，总价值大致超过五百元。
“只要是别人给予我的，我将会以十倍的回报！”宋保军记起猥琐人格的说话，忖道：“当年杀马特三人组讹了老子五十块，现在老子拿他们五百块，也算是回报了十倍，这笔买卖划得来。”
宋保军就读于茶州大学中文系古文专业二年级一班，在学校胡混了一年多，成天窝在宿舍打网络游戏，学习不长进，个性平庸，交不到几个朋友，没有理想，更没有前进的动力，典型一代废物宅男。
教室就在六号教学楼四楼靠东的一角，站在走廊可以看见远处的足球场。
今天下午的课程是《中国古代诗歌赏析》，由女导师姜忆惠主讲。
说句心里话，宋保军不太喜欢这位年轻而又严厉的女老师。二十五岁从茶州大学中文系硕士毕业，留校任教，先是导师助理，然后是班级辅导员，这个学期终于通过严格的考核当上导师，才不过二十六岁而已，可以说是事业努力成功的范例。有的学生甚至比她年龄还要大。
姜老师容貌出众，身材秀美，加上资历又浅，不免受了许多质疑。有人认为她凭色相上位，靠的不是真本事，说起来总是嗤之以鼻，十分的不屑。
姜老师又不是傻子，对这些风言风语早有耳闻。为了证明自己，因此上课非常厉害——这个厉害是专指脾气而言，总是不苟言笑，学生但有稍不顺从，轻则逐出课堂，重则报请学校予以处分。
宋保军沉迷网络游戏经常导致上课迟到，睡觉的事时有发生，因此受到姜老师的责骂并非一回两回。老师再漂亮又不能当饭吃，反正他一点也不想去上课。
这个时候课堂挤满了学生，除了本班的，还有很多别班的旁听生，连走廊上也有好几个形容猥琐的男生不停伸头张望。
大学里导师的课程如果学生人多，大凡证明了一个道理：这位老师的讲课是高超的，是有水平的，是经过学生检验的。
然而姜老师的课平平无奇，何德何能如此受学生欢迎？不外乎关注她的美貌多过关注她的课程本身内容。
看看现在的讲台上，姜老师端庄的盘发，鹅蛋脸型，眉眼精致如画，细长的颈子宛若天鹅。粉红色的针织小毛衣衬出青春靓丽色彩，黑色短裙下面是一对包裹着肉色丝袜的修长玉腿，这样的老师谁不喜欢？
用男生们的话说，光是看着，不用吃就饱了！
眼下课堂正到精彩之处，姜老师挥斥方遒，粉笔字写了一板又一板，骄傲的声音在教室里回荡。她讲的是中唐诗人白居易流传千古的作品《琵琶行》。
“《琵琶行》的中心人物究竟是谁？”姜老师看了一下讲义夹，自问自答道：“毫无疑问应是琵琶女。诗人首先通过音乐形象错综变化的描写，展现琵琶女平生失意，起伏难平的心态。再在音乐渲染的基础上，描写她由色艺俱佳、红得发紫到人老珠黄、生活凄凉的经历。”
学生一个个伸长脖子犹如嗷嗷待哺的羔羊。有的屏息静气仔细观察姜老师如风中细柳的腰肢；有的偷偷摸出手机疯狂拍照再传到网上，讲述自己和姜老师不得不说的故事；有的交头接耳议论姜老师的身材相貌；有的高高举手，期待被姜老师选中发言，就此在女神心中留下深刻印象。
姜老师继续说道：“在诗中我们可以看出是什么导致了琵琶女‘天涯沦落’，‘自言本是京城女’以下，用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调，为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌，与‘说尽心中无限事’的乐曲互相补充，完成了女主人公的形象塑造。”
“女主人公的形象异常生动真实，并具有高度的典型性。通过这个形象，深刻的反映了社会中被侮辱的、被损害的女性们的悲惨命运。面对这个形象，怎能不洒一把同情之泪？！”
姜老师似乎彻底沉浸到了古诗的意境之中，语音也变得相当的激昂。
宋保军不敢吭声，从后门蹑手蹑脚地钻进去，找到位于后排的一个空位，发现大家聚精会神，都没有注意到自己，不由松了一口气。
跳下出租车，心脏仍在不受抑制的怦怦乱跳，先前那一幕表演实在远远超出了他平时想象的范畴。“这td太刺激了，太过瘾了。拥有三十二重人格，好像不是什么坏事。”
一路上清点荷包，多出四百二十二块五角，再加手上这块不入流的杂牌石英表，总价值大致超过五百元。
“只要是别人给予我的，我将会以十倍的回报！”宋保军记起猥琐人格的说话，忖道：“当年杀马特三人组讹了老子五十块，现在老子拿他们五百块，也算是回报了十倍，这笔买卖划得来。”
宋保军就读于茶州大学中文系古文专业二年级一班，在学校胡混了一年多，成天窝在宿舍打网络游戏，学习不长进，个性平庸，交不到几个朋友，没有理想，更没有前进的动力，典型一代废物宅男。
教室就在六号教学楼四楼靠东的一角，站在走廊可以看见远处的足球场。
今天下午的课程是《中国古代诗歌赏析》，由女导师姜忆惠主讲。
说句心里话，宋保军不太喜欢这位年轻而又严厉的女老师。二十五岁从茶州大学中文系硕士毕业，留校任教，先是导师助理，然后是班级辅导员，这个学期终于通过严格的考核当上导师，才不过二十六岁而已，可以说是事业努力成功的范例。有的学生甚至比她年龄还要大。
姜老师容貌出众，身材秀美，加上资历又浅，不免受了许多质疑。有人认为她凭色相上位，靠的不是真本事，说起来总是嗤之以鼻，十分的不屑。
姜老师又不是傻子，对这些风言风语早有耳闻。为了证明自己，因此上课非常厉害——这个厉害是专指脾气而言，总是不苟言笑，学生但有稍不顺从，轻则逐出课堂，重则报请学校予以处分。
宋保军沉迷网络游戏经常导致上课迟到，睡觉的事时有发生，因此受到姜老师的责骂并非一回两回。老师再漂亮又不能当饭吃，反正他一点也不想去上课。
这个时候课堂挤满了学生，除了本班的，还有很多别班的旁听生，连走廊上也有好几个形容猥琐的男生不停伸头张望。
大学里导师的课程如果学生人多，大凡证明了一个道理：这位老师的讲课是高超的，是有水平的，是经过学生检验的。
然而姜老师的课平平无奇，何德何能如此受学生欢迎？不外乎关注她的美貌多过关注她的课程本身内容。
看看现在的讲台上，姜老师端庄的盘发，鹅蛋脸型，眉眼精致如画，细长的颈子宛若天鹅。粉红色的针织小毛衣衬出青春靓丽色彩，黑色短裙下面是一对包裹着肉色丝袜的修长玉腿，这样的老师谁不喜欢？
用男生们的话说，光是看着，不用吃就饱了！
眼下课堂正到精彩之处，姜老师挥斥方遒，粉笔字写了一板又一板，骄傲的声音在教室里回荡。她讲的是中唐诗人白居易流传千古的作品《琵琶行》。
“《琵琶行》的中心人物究竟是谁？”姜老师看了一下讲义夹，自问自答道：“毫无疑问应是琵琶女。诗人首先通过音乐形象错综变化的描写，展现琵琶女平生失意，起伏难平的心态。再在音乐渲染的基础上，描写她由色艺俱佳、红得发紫到人老珠黄、生活凄凉的经历。”
学生一个个伸长脖子犹如嗷嗷待哺的羔羊。有的屏息静气仔细观察姜老师如风中细柳的腰肢；有的偷偷摸出手机疯狂拍照再传到网上，讲述自己和姜老师不得不说的故事；有的交头接耳议论姜老师的身材相貌；有的高高举手，期待被姜老师选中发言，就此在女神心中留下深刻印象。
姜老师继续说道：“在诗中我们可以看出是什么导致了琵琶女‘天涯沦落’，‘自言本是京城女’以下，用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调，为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌，与‘说尽心中无限事’的乐曲互相补充，完成了女主人公的形象塑造。”
“女主人公的形象异常生动真实，并具有高度的典型性。通过这个形象，深刻的反映了社会中被侮辱的、被损害的女性们的悲惨命运。面对这个形象，怎能不洒一把同情之泪？！”
姜老师似乎彻底沉浸到了古诗的意境之中，语音也变得相当的激昂。
宋保军不敢吭声，从后门蹑手蹑脚地钻进去，找到位于后排的一个空位，发现大家聚精会神，都没有注意到自己，不由松了一口气。