司马徽听完张机描述的病症,已经知道了黄忠的孩子得的是哮喘,心里已有一些小算盘。之见张机在此时一边提笔在简上书写着,一边说道:“令郎乃是自幼患有咳疾,身体虚弱。我开一方来针对这咳疾,再配上一副虚补的药方便可以了。”
黄忠的孩子听到要吃药,立马站了起来,连忙说道:“我不要吃药,药太苦了,我不吃药,我不吃药。”
黄忠见状,训斥道:“叙儿,不得无理。吃了药才能痊愈,听话。”但黄叙一直死活不同意,就一直僵持着。
司马徽见到此状,心知正待此刻,于是说道:“孩子莫怕,伯伯这里有一个方法,可以不用吃那苦苦的药,也可以痊愈。”
众人听到此话,都看向了司马徽。司马徽接着说道:“只须取枇杷加蜂蜜一同熬煮,熬成膏状。平时取一勺,用热水冲开就可以了。”
黄忠听完,看向了张机,意思是想看张机对这个方法的态度。张机想了一会,还是没想到这个方法源于哪本书。于是说道:“这个,容机去房内再看看医籍,明早再说。各位请自便。”说罢就进到了内室书房中,翻阅书籍。后有一名之前在外面侍弄药草的弟子带领剩余的人到了客房休息。
司马徽回到了客房,一直没有准备睡觉。到了二更时分(晚上9点到11点之间),突然听到门外传来了敲门声,张机敲门道:“德操先生可有歇息,学生张机有不解之处想要请教。”
司马徽早就料想到张机会夜半敲门询问,是故并没有睡,立马回答道:“是仲景啊,进来吧,门没锁。”
张机将门打开,进到屋内,发现司马徽正端坐在床上,仿佛是已经提前料到他要来,在故意等他一样。张机进门后,对着司马徽行了一礼,说道:“机本无意打扰先生休息,只因学生翻遍所有医籍,都没有找到先生所说的方子,机又不懂其中的药性,适才夜半打扰先生,还望先生勿怪。”
司马徽听完后,缓缓说道:“你可知枇杷有何药用价值?”
张机回答道:“枇杷有化痰止咳,和胃降气之效。”
司马徽说道:“这就对了,枇杷可以化痰止咳,我将枇杷熬成膏状,平时用其冲水饮之,不也可以起到治疗咳疾的效果嘛。至于加蜂蜜,是为了更好入口,不会让人有抗拒的想法罢了。”
张机听后,恍然大悟,道:“学生明白了。先生一席话,胜读十年书啊。”随即又向司马徽行了一礼。
司马徽紧接着又说道:“其实有很多方法可以让人们从吃饭喝水中就能治疗疾病或者预防疾病发生。比如可以将山楂加入蜂蜜熬成酱,然后做成蜜饯,此物酸酸甜甜,定会有大量的人喜欢。并且山楂具有健脾开胃、消食化滞、活血化痰的功效,避免那些达官显贵患有积食的症病。”
司马徽说罢,张机愣了一阵,才说道:“先生大才,此事机却着实没有想到。”张机又与司马徽聊了甚久,司马徽凭借着自家府上的藏书,以及后世的见识,让张机感觉到学到了很多。张机突然想到,问司马徽说:“既然先生懂得这么多岐黄之术,为何不开一家医馆来诊治百姓,让百姓免于疾病的困扰?”
司马徽听到这番,心道:终于上钩了,就等你问我这个问题。嘴上则说道:“我教学生其实和你给人诊病都差不多,都是为了减轻百姓的疾苦。只不过,你做的是让他们免于身体上的痛苦,而我则是让他们免于精神上的痛苦。教书和医治的本意都是一样的,都是为了让百姓生活的更好,这也是所谓的医教同源。”
张机听后,起身,向司马徽郑重地行了一礼,刚要说话,司马徽继续说道:“不过有一点,你一个人诊治,是永远没有头的。你不可能让所有人都能享受到诊治。你可知道这一点?”
张机回答道:“学生知道,学生只能为这苍生贡献自己这一丝绵薄之力罢了,剩余的看天命了。”
司马徽摇头道:“不不,其实有办法让所有百姓都能享受到诊治。就是你去教出更多学生,让你的学生,你学生的学生,你学生的学生的学生,等等。让他们去各地诊治。这样,就可以让所有百姓享受到诊治了。”
张机听后,摇头道:“先生有所不知,能负担的起学费的都不太愿意学医,愿意学医的大部分都负担不起学习杂费,我院子中的几个学生,一直靠着在我这里整理药草,我能省下钱来,来养活他们,他们才能安心和我学医。先生想的太理想了,事实上很难有效。”
司马徽说道:“这不是难事。我刚从江陵回来,已经和王刺史有了协议,他助我办学院。这样学院的学生,王刺史就可以解决人手不足的问题了。你如果有心教学,可以来学院教学,学院会对家庭困难的学生给予帮助,让他们顺利完成学习。怎样?”
张机听后,深思了许久,之后对司马徽一拜,说道:“如此,便有劳先生了。”司马徽听后,笑道:“好,好”
第二天一早,众人吃过早饭,黄忠连忙向张机询问昨晚司马徽给的方法是否有效。张机说道:“德操先生的方法着实不错,我认为可行。不过还是之后需要用一些虚补的方子补充身子,不过大可放心,虚补的方子并不苦。”边说着,边指点着黄叙,开着玩笑。
黄忠的孩子听到要吃药,立马站了起来,连忙说道:“我不要吃药,药太苦了,我不吃药,我不吃药。”
黄忠见状,训斥道:“叙儿,不得无理。吃了药才能痊愈,听话。”但黄叙一直死活不同意,就一直僵持着。
司马徽见到此状,心知正待此刻,于是说道:“孩子莫怕,伯伯这里有一个方法,可以不用吃那苦苦的药,也可以痊愈。”
众人听到此话,都看向了司马徽。司马徽接着说道:“只须取枇杷加蜂蜜一同熬煮,熬成膏状。平时取一勺,用热水冲开就可以了。”
黄忠听完,看向了张机,意思是想看张机对这个方法的态度。张机想了一会,还是没想到这个方法源于哪本书。于是说道:“这个,容机去房内再看看医籍,明早再说。各位请自便。”说罢就进到了内室书房中,翻阅书籍。后有一名之前在外面侍弄药草的弟子带领剩余的人到了客房休息。
司马徽回到了客房,一直没有准备睡觉。到了二更时分(晚上9点到11点之间),突然听到门外传来了敲门声,张机敲门道:“德操先生可有歇息,学生张机有不解之处想要请教。”
司马徽早就料想到张机会夜半敲门询问,是故并没有睡,立马回答道:“是仲景啊,进来吧,门没锁。”
张机将门打开,进到屋内,发现司马徽正端坐在床上,仿佛是已经提前料到他要来,在故意等他一样。张机进门后,对着司马徽行了一礼,说道:“机本无意打扰先生休息,只因学生翻遍所有医籍,都没有找到先生所说的方子,机又不懂其中的药性,适才夜半打扰先生,还望先生勿怪。”
司马徽听完后,缓缓说道:“你可知枇杷有何药用价值?”
张机回答道:“枇杷有化痰止咳,和胃降气之效。”
司马徽说道:“这就对了,枇杷可以化痰止咳,我将枇杷熬成膏状,平时用其冲水饮之,不也可以起到治疗咳疾的效果嘛。至于加蜂蜜,是为了更好入口,不会让人有抗拒的想法罢了。”
张机听后,恍然大悟,道:“学生明白了。先生一席话,胜读十年书啊。”随即又向司马徽行了一礼。
司马徽紧接着又说道:“其实有很多方法可以让人们从吃饭喝水中就能治疗疾病或者预防疾病发生。比如可以将山楂加入蜂蜜熬成酱,然后做成蜜饯,此物酸酸甜甜,定会有大量的人喜欢。并且山楂具有健脾开胃、消食化滞、活血化痰的功效,避免那些达官显贵患有积食的症病。”
司马徽说罢,张机愣了一阵,才说道:“先生大才,此事机却着实没有想到。”张机又与司马徽聊了甚久,司马徽凭借着自家府上的藏书,以及后世的见识,让张机感觉到学到了很多。张机突然想到,问司马徽说:“既然先生懂得这么多岐黄之术,为何不开一家医馆来诊治百姓,让百姓免于疾病的困扰?”
司马徽听到这番,心道:终于上钩了,就等你问我这个问题。嘴上则说道:“我教学生其实和你给人诊病都差不多,都是为了减轻百姓的疾苦。只不过,你做的是让他们免于身体上的痛苦,而我则是让他们免于精神上的痛苦。教书和医治的本意都是一样的,都是为了让百姓生活的更好,这也是所谓的医教同源。”
张机听后,起身,向司马徽郑重地行了一礼,刚要说话,司马徽继续说道:“不过有一点,你一个人诊治,是永远没有头的。你不可能让所有人都能享受到诊治。你可知道这一点?”
张机回答道:“学生知道,学生只能为这苍生贡献自己这一丝绵薄之力罢了,剩余的看天命了。”
司马徽摇头道:“不不,其实有办法让所有百姓都能享受到诊治。就是你去教出更多学生,让你的学生,你学生的学生,你学生的学生的学生,等等。让他们去各地诊治。这样,就可以让所有百姓享受到诊治了。”
张机听后,摇头道:“先生有所不知,能负担的起学费的都不太愿意学医,愿意学医的大部分都负担不起学习杂费,我院子中的几个学生,一直靠着在我这里整理药草,我能省下钱来,来养活他们,他们才能安心和我学医。先生想的太理想了,事实上很难有效。”
司马徽说道:“这不是难事。我刚从江陵回来,已经和王刺史有了协议,他助我办学院。这样学院的学生,王刺史就可以解决人手不足的问题了。你如果有心教学,可以来学院教学,学院会对家庭困难的学生给予帮助,让他们顺利完成学习。怎样?”
张机听后,深思了许久,之后对司马徽一拜,说道:“如此,便有劳先生了。”司马徽听后,笑道:“好,好”
第二天一早,众人吃过早饭,黄忠连忙向张机询问昨晚司马徽给的方法是否有效。张机说道:“德操先生的方法着实不错,我认为可行。不过还是之后需要用一些虚补的方子补充身子,不过大可放心,虚补的方子并不苦。”边说着,边指点着黄叙,开着玩笑。