“咱们班上今天转来了一位小朋友。”

    班主任在台上讲,宁絮就低头在下面画课本,她喜欢语文书,因为上面的图多,方便她的“二次创🝅作”。🜺🇐

    “来,跟大家打招呼,做🁴🉼个自我介绍。⚻”班主任笑着说。

    “我叫江逢。”

    咔嚓——

    宁絮的铅笔笔芯断🊝👐了,她猛地抬起头,还🜼真是江🋒😯逢!

    班主任又笑着对大家说:“江逢小朋友情况有些特殊,他🙖🊛👄的眼睛看💾不见,希望同学们平时能多关照一些。”

    宁絮高兴得都忘了现在是上课时间,一下起身跑🋒😯向讲台,说:😾“🚕📑🚈江逢。”

    江逢下意识抓住她的手臂。

    宁絮🅌🅅🄉仰头看班主任:“老师,他坐哪儿啊。🄑☠”

    班😂⚊🏮主任愣了下,说:“他就坐你后面的空位。”

    其实还有靠前一点的位置,但班主任见俩小孩都这么开心,明显认识,也🔐⛚🚼就安排他们坐近点🎧。

    宁絮带江逢回到位置上📼,迫不及待地问:“你怎么来了呀?”

    江逢摸🏖🚁🐙摸桌子,把书包塞进抽🜼屉里,说:“我等不🍇🅺🋪到周末啦。”

    “我们又可以一起上学了,我好🙷高兴啊⚻江逢!”

    宁絮还是觉得不敢相信,分开几天,她也🜼挺想他的。

    哪怕周🏖🚁🐙围是更陌生的😦🃦🚄环境,但听到宁絮的声音,江逢也开心🈈🟦🟙得弯起眼睛。

    “宁絮,黑板在后面是吧?”

    班主任说完,全班发出低笑声。

    宁絮只🏖🚁🐙得扭回头,上课上到一半,就忍不住手往后伸,塞了🈈🟦🟙一根棒棒糖给江逢。

    又过了两分🕈🇨🛂钟,她又飞快地回头看一眼,提醒道:“现在上🈈🟦🟙课不能吃,你下课再吃。”

    江逢乖乖点头。

    这节课很多🕈🇨🛂人没集🊝👐中注意力听,都若有似无地看去江逢的方向。