第三十七章-感觉(2/3)
由于省🛒考前夕转到一班🔀♇，她坐在最后面一排，这下子所有人想看☈♄随时随地转头看，这不由让她感到了些隐私不受保护的无奈来。
这时章若月温和的声音再次从讲台上传来：
“老师不才，这道题当初也没做对，老师可以🆄🍂问问闵希同学，当时🄝⚉你是如何做对的这道题吗？如果能有好的解题思路，不妨分享给大家听听。”
被点名的闵希，站💜起🄵了身，面上却有些促狭，迟疑了两秒之后，她面露无奈的神色：
“抱歉章老师，其实这道题做的时候，我没想其他，只是凭感觉。”
言下之意，这道题就是随便写出来的？
其他学生难免有人误解闵希要么不愿意分☆☵🃳享解题思路，要么就🔘🀽是☈♄在谦虚。
章若月🛒却在听完之后，面露一丝思索后继续问道：
“能分享一下，那是一种什么感觉吗？”
闵希回忆🝟🌘了一下当时写答案时的心里，⛍🙋🈶她点点头道：
“当时看到文中说，主人公家门口的一棵老树，由于大雨洪水，被连根拔起。我认为当时作者在描写🎳🕍🈘主人公看到老树根漂浮在🙘📥水面上时，言辞之中不仅仅有歌颂老树的生命，也带着怜惜和内疚。
人为什么要对树感到内疚？除非这棵树的死🅀🃙😏去🆄🍂，换来了他的🆫生命。
所以我才会回答，因为这棵树救了主人公的命。其实当时回答时，也并未有把握🌖，这道题的难度和问法⛓🙼🏯，确实是从前老是未曾讲🆃🌹过的。”
这一番闵希尽量解答的话，却令整个班的学生都沉默了，不少同☈♄学翻开了前页的原文，似乎想要从文中回头感觉一番，闵🆒希所说的那种🅲💊“内疚”。
最后还是一声叹息，将大家唤醒。
章若月神情中多有赞叹：
“原来是这样，闵希同学，其实这就是答案。这道题考的，是考生的共情🐼能力。只有在情绪上能随着作者的描写感受文中世💡📖🚶💡📖🚶界的考生，才能感应到这些文字深处的情感。”
闵希有些意外，章若月的这个回答，不过转念一想，或许本就如同她所说的。🜄
这个世界上，没有随随🔀♇便便就能做对的题，无论做对了，还是做错了，都有其内在的原因。
但这个世界，通往目的地的往往不止一条路线，或许🙽🏳这道题，即使没🍴🌏有那么超出常人的共情能力，也能做对。
想到这里，闵希随后却笑了笑道：
“谢谢老🝟🌘师，不过考完之后，我曾因为没把握搜索过树木植株相关的知识。
我了解到，在地理知识上，树木植株的根系🅀🃙😏，尤其上了年月的老树根系，🐼在土壤中有防风固沙，抵挡洪涝灾害以及泥石流等自然灾害的作用。”
这时章若月温和的声音再次从讲台上传来：
“老师不才，这道题当初也没做对，老师可以🆄🍂问问闵希同学，当时🄝⚉你是如何做对的这道题吗？如果能有好的解题思路，不妨分享给大家听听。”
被点名的闵希，站💜起🄵了身，面上却有些促狭，迟疑了两秒之后，她面露无奈的神色：
“抱歉章老师，其实这道题做的时候，我没想其他，只是凭感觉。”
言下之意，这道题就是随便写出来的？
其他学生难免有人误解闵希要么不愿意分☆☵🃳享解题思路，要么就🔘🀽是☈♄在谦虚。
章若月🛒却在听完之后，面露一丝思索后继续问道：
“能分享一下，那是一种什么感觉吗？”
闵希回忆🝟🌘了一下当时写答案时的心里，⛍🙋🈶她点点头道：
“当时看到文中说，主人公家门口的一棵老树，由于大雨洪水，被连根拔起。我认为当时作者在描写🎳🕍🈘主人公看到老树根漂浮在🙘📥水面上时，言辞之中不仅仅有歌颂老树的生命，也带着怜惜和内疚。
人为什么要对树感到内疚？除非这棵树的死🅀🃙😏去🆄🍂，换来了他的🆫生命。
所以我才会回答，因为这棵树救了主人公的命。其实当时回答时，也并未有把握🌖，这道题的难度和问法⛓🙼🏯，确实是从前老是未曾讲🆃🌹过的。”
这一番闵希尽量解答的话，却令整个班的学生都沉默了，不少同☈♄学翻开了前页的原文，似乎想要从文中回头感觉一番，闵🆒希所说的那种🅲💊“内疚”。
最后还是一声叹息，将大家唤醒。
章若月神情中多有赞叹：
“原来是这样，闵希同学，其实这就是答案。这道题考的，是考生的共情🐼能力。只有在情绪上能随着作者的描写感受文中世💡📖🚶💡📖🚶界的考生，才能感应到这些文字深处的情感。”
闵希有些意外，章若月的这个回答，不过转念一想，或许本就如同她所说的。🜄
这个世界上，没有随随🔀♇便便就能做对的题，无论做对了，还是做错了，都有其内在的原因。
但这个世界，通往目的地的往往不止一条路线，或许🙽🏳这道题，即使没🍴🌏有那么超出常人的共情能力，也能做对。
想到这里，闵希随后却笑了笑道：
“谢谢老🝟🌘师，不过考完之后，我曾因为没把握搜索过树木植株相关的知识。
我了解到，在地理知识上，树木植株的根系🅀🃙😏，尤其上了年月的老树根系，🐼在土壤中有防风固沙，抵挡洪涝灾害以及泥石流等自然灾害的作用。”