许知微不敢相信他听到的话——他的父亲从不过问他的学习,这时候却来干涉他的填报。

    他说:“学医干什么?当然是做医生。”

    许文康说:“你的分数……报什么不好?”

    许知微这才发现,这么多年,他与许文康从没有真正交流过。所以现在他们的每一句话,都是鸡同鸭讲,彼此都不能理解对方的逻辑。

    正因为他的分数报什么都可以,他有了选择的自由,所以他才选了自己想去的学校啊!

    他咬紧了牙,终于只能用冷漠来应对这迟来的“关怀”:“我已经决定了。”

    许文康嘟哝了几句,他要去和班主任谈谈,要老师打消许知微学医的念头。

    班主任正好正在和沈廉父母聊着。

    许文康并不认识沈廉父母,他只是排在后面等着,一脸不耐烦。许知微却听到沈廉父母在认真和老陈交流。

    “沈廉自己的想法,也有在考虑复读。但我们觉得他复读是因为有点恋家,还有就是担心我们家的经济情况,但复读给他的精神压力太大了……”

    老陈同意地点头:“我知道,沈廉的水平肯定不是这个分数,但是明年模式改变,对复读是很不利的。我理解你们家长的心情,有这个条件的话,还是让孩子少吃苦。”

    沈廉父母连连点头,他们又与陈老师聊了几句,话里的意思,都是希望陈老师建议沈廉出国。

    等沈廉父母离开,陈老师一看到许知微,立刻笑容满面,她对许文康夸道:“知微这一年真的很努力,考得不错!”

    其实这一年发生不少“状况”,不过结果好一切都好,陈老师把那些绯闻什么的都一笔勾销。

    许文康对老师的表扬没什么反应,直说:“老师,许知微这个成绩,是不是能报比他志愿学校更好的大学?”

    陈老师看看许知微的模拟填报:“XX医大已经是非常好的学校,再往上T大P大的话,那估计很难录上。”

    许文康说:“我不希望许知微学医。”

    陈老师为难地看了许知微一眼。她作为班主任,很了解这个学生的性格,内心其实非常执拗。不过学生家长都会有各种各样的想法,有些家长觉得学医不好,她以前也遇到过。

    许文康说:“有不少人学医出来又转行,根本不会行医,不适合这一行的人太多了。”

    他又说:“而且学医要多长时间?五年本科能工作吗?至少还要读研吧?这要读多久?”

    许知微说:“是的。学医我至少要读八年。”

    许文康讽刺地说:“读八年才能工作,你可真不着急。”

    许知微全明白了。