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有了学院内部的面支持，蜀川美术学院第二天就成立了美术评级办公室，老童兼任办公室主任，但实际上操持这件事的是二十六岁的青年教师苏沐楠。
她本身就在国立美院参与过这件事，现在自然驾轻就熟，各种考评方式、规范，第一次评级时间也定在了暑假，因为那时候有一大波放假的少儿会过来参加暑假兴趣班学习。
在暑假结束前顺势搞一次美术评级活动，每项报名工本费20元，彻底压价到别人无话可说的地步。
要的就是这一波孩子把蜀美在搞美术评级还要发证书的信息在市范围传开。
刚开始可能仅限于这种小范围，就像艺考一样，多搞几年才能人尽皆知。
她也确实是个懂行的，知道素描色彩这种需要练很多基本功的并不是重点，水墨山水、花鸟、动漫这些才是少儿美术教育的主力，要的就是学三五天马上能立竿见影的技法，这时候就是要让孩子们感兴趣，并不一定要求非得学出个什么子丑寅卯来。
绘画专业这边立刻凑了二三十个学生给她做助手，人多工作展开就方便，设计证书、制作证书是周边产品设计组的强项，杜雯还建议她跟韩晓敏那边联系下，这美术评级可以跟美术教育免费下乡活动联合起来推广，可以传播得更快。
于是苏沐楠就更忙了，平时一到周五忙上课，忙评级，每周五晚上飞去平京，直接到皇宫博物院上周末班，干脆吃住在博物院，力以赴的接过老荆那些摹印的工作，周日晚上再飞回江州。
反正周末整个博物院都是要开放，周一才闭馆嘛。
万长生让大美这边安排了司机每次接送她往返机场，原本苏沐楠说自己没问题，可万长生心里过意不去啊。
人家这纯粹是代他辛苦。
当然忙起来就肯定不会有那些伤春悲秋的情绪，整个人都充满了风风火火的干劲。
苏妈妈还打电话过来感谢万长生的支持，感觉完把女儿交给万长生就多放心了。
万长生则已经在开始准备面对自己的又一批新弟子加入。
临近高考和徐朝晖直接赶回宁州二中，再一次亲自陪伴艺考生们踏入高考考场，光头学霸也能用自己丰富的经验帮助学弟学妹们走好关键一步。
路上顺便还把整个大美培训校的专业教师架构重新组合方案给万长生汇报了。
从教学总监、学科主管、金牌导师、培训师、助教的不同层级设置，到每个级别的工作细节规范，再到岗位工资标准，都搞出来给万长生解释。
万长生能说什么呀，开心的笑着让徐朝晖把他形成的文稿，直接发给坐在后面的贝赫耶，再由秘书交给陆涛安排执行下去。
师徒俩顺势也讨论起这个培训教学成员的问题。
五六百名大美社小伙伴在培训校上课，虽然是因为轮班的关系不会时时刻刻在艺考教室，但是其中教学质量的差别也逐渐拉开来。
其中有七八个已经能跟着国立美院的金牌导师团队到处巡讲，但相当多教学组伙伴还属于不能单独上课的助教。
他们只能协助专业培训师上课，其中无论是表达能力还是教学能力，都有差异。
有了学院内部的面支持，蜀川美术学院第二天就成立了美术评级办公室，老童兼任办公室主任，但实际上操持这件事的是二十六岁的青年教师苏沐楠。
她本身就在国立美院参与过这件事，现在自然驾轻就熟，各种考评方式、规范，第一次评级时间也定在了暑假，因为那时候有一大波放假的少儿会过来参加暑假兴趣班学习。
在暑假结束前顺势搞一次美术评级活动，每项报名工本费20元，彻底压价到别人无话可说的地步。
要的就是这一波孩子把蜀美在搞美术评级还要发证书的信息在市范围传开。
刚开始可能仅限于这种小范围，就像艺考一样，多搞几年才能人尽皆知。
她也确实是个懂行的，知道素描色彩这种需要练很多基本功的并不是重点，水墨山水、花鸟、动漫这些才是少儿美术教育的主力，要的就是学三五天马上能立竿见影的技法，这时候就是要让孩子们感兴趣，并不一定要求非得学出个什么子丑寅卯来。
绘画专业这边立刻凑了二三十个学生给她做助手，人多工作展开就方便，设计证书、制作证书是周边产品设计组的强项，杜雯还建议她跟韩晓敏那边联系下，这美术评级可以跟美术教育免费下乡活动联合起来推广，可以传播得更快。
于是苏沐楠就更忙了，平时一到周五忙上课，忙评级，每周五晚上飞去平京，直接到皇宫博物院上周末班，干脆吃住在博物院，力以赴的接过老荆那些摹印的工作，周日晚上再飞回江州。
反正周末整个博物院都是要开放，周一才闭馆嘛。
万长生让大美这边安排了司机每次接送她往返机场，原本苏沐楠说自己没问题，可万长生心里过意不去啊。
人家这纯粹是代他辛苦。
当然忙起来就肯定不会有那些伤春悲秋的情绪，整个人都充满了风风火火的干劲。
苏妈妈还打电话过来感谢万长生的支持，感觉完把女儿交给万长生就多放心了。
万长生则已经在开始准备面对自己的又一批新弟子加入。
临近高考和徐朝晖直接赶回宁州二中，再一次亲自陪伴艺考生们踏入高考考场，光头学霸也能用自己丰富的经验帮助学弟学妹们走好关键一步。
路上顺便还把整个大美培训校的专业教师架构重新组合方案给万长生汇报了。
从教学总监、学科主管、金牌导师、培训师、助教的不同层级设置，到每个级别的工作细节规范，再到岗位工资标准，都搞出来给万长生解释。
万长生能说什么呀，开心的笑着让徐朝晖把他形成的文稿，直接发给坐在后面的贝赫耶，再由秘书交给陆涛安排执行下去。
师徒俩顺势也讨论起这个培训教学成员的问题。
五六百名大美社小伙伴在培训校上课，虽然是因为轮班的关系不会时时刻刻在艺考教室，但是其中教学质量的差别也逐渐拉开来。
其中有七八个已经能跟着国立美院的金牌导师团队到处巡讲，但相当多教学组伙伴还属于不能单独上课的助教。
他们只能协助专业培训师上课，其中无论是表达能力还是教学能力，都有差异。