现在如何?

    奶奶的,说句最直白点的话,江老师的课,真TM过瘾。

    但凡选择中医系的学生们,心中或多或少都希望中医能好,都有这个结。

    你不能说他们不想学习中医,只能说是有些带入不进去。

    如今好了,在江峰幽默不失严肃的教课中,学生们一个个的都忘记了时间。

    此时谁不是这样想的:哦,原来中医还可以这样理解。

    哦,原来“汤药论”还有这样的小故事。

    哦,原来课本上的知识,和江老师课本之外的知识都是遥相呼应的。

    哦,原来......江峰彻底调动了学生们的积极性,直到收尾,学生们才回过神。

    “好了,今天的课程就到这里,同学们,咱们下周见。”

    学生们是一脸的不舍,这可咋办咧?

    他们还没听够呢。

    江峰面带微笑:“我的教学方式与其他老师都不同,同学们也能听出来。(_

    其实这是一种尝试,因为中医知识马虎不得。

    每一种草药,每一种熬药手法,火候,配方等等,这都关系到病人的生命。

    所以基础知识大家也不能放下,下周上课,我会抽查你们对基础知识的理解与运用,但我相信,这对你们来说并不是难事。

    就像我今天所讲的“诊治论”,与咱们课本上的“急诊药方”也是遥相呼应。

    课本之外与课本之内本是同宗同源,能发现其中的妙趣,也是颇有意思的一件事。

    况且,你们都是未来的医生,未来,会有很多病人按照你们的药方抓药,治病。

    或许,这其中就有你们的家人,所以,大家努力吧。”

    学生们深以为然。

    虽然江峰只是讲了这一堂课,但代入感超强,俨然已经收了心。

    也不能说江峰讲的有多好,甚至是洗脑什么的。