“你没事不要靠凯西太近。”修出于好心还是警告了雪莉一下，不然到时候出来什么事要他背锅。
“为什么呀！就算凯西是你的精灵你也不能管它喜欢和谁在一起玩吧？”雪莉一脸不服气。
“这个问题你可以问一下你爷爷或者是你哥。”修也没再搭理她，而是转身回到凯西那边。
雪莉见修将福蛋抱走，一脸不爽地看向他，像是修抢走福蛋一样。
修也没有管她，三分钟热度一过她就会对福蛋失去兴趣了，到时候就不会过来捣乱了。
不过……修看着她手上的营养膏，得想办法搞一点过来，不过不是现在。
雪莉完全没想到修已经盯上自己了，见福蛋已经被修带回去，她也就抱着六尾走了。
等雪莉一走，修就马上继续下面的实验，将刚才去外面找的一块拳头大的石头放到地上，并对凯西：“让石头升起来。”
凯西自然的按照修的话来。
“上升到我手这里。”修故技重施，多出测量之后测出凯西带石头的时候误差大概是3厘米。
石头和树叶最大的差别就是石头重，现在知道物体的重量是影响误差的一个因素。
但这个数据还不够，修又用差不多的方法测出了凯西【念力】的范围。
在三十步内可以轻易控制树叶，在十六步之内可以控制石头，一旦出了这个范围误差就加大。
实验过程中，石头有几次掉落在地上，也就是重物的不稳定性要大的多。
修为什么要作这些实验拿这些数据呢？
因为他要为凯西定制训练内容。
第一步就是控制石头。
修虽然不懂什么深奥的原理，但他懂得“我亦无他，唯手熟尔”这个道理。
一次不行就两次，两次不行就三次，总会成功的。
既然学不来冥想这种内部的，那就用外部可以表现出来的笨方法，慢慢训练减误差，从而达到增强凯西控制力的方法。
“凯西，将石头移动到我手的位置上。”修徒离凯西十步的地方，将石头扔向凯西。
石头在凯西面前止住，然后反向朝修飞了过去。
这个方法当然还不是训练内容，只是现在没道具，修想先试一下而已。
“为什么呀！就算凯西是你的精灵你也不能管它喜欢和谁在一起玩吧？”雪莉一脸不服气。
“这个问题你可以问一下你爷爷或者是你哥。”修也没再搭理她，而是转身回到凯西那边。
雪莉见修将福蛋抱走，一脸不爽地看向他，像是修抢走福蛋一样。
修也没有管她，三分钟热度一过她就会对福蛋失去兴趣了，到时候就不会过来捣乱了。
不过……修看着她手上的营养膏，得想办法搞一点过来，不过不是现在。
雪莉完全没想到修已经盯上自己了，见福蛋已经被修带回去，她也就抱着六尾走了。
等雪莉一走，修就马上继续下面的实验，将刚才去外面找的一块拳头大的石头放到地上，并对凯西：“让石头升起来。”
凯西自然的按照修的话来。
“上升到我手这里。”修故技重施，多出测量之后测出凯西带石头的时候误差大概是3厘米。
石头和树叶最大的差别就是石头重，现在知道物体的重量是影响误差的一个因素。
但这个数据还不够，修又用差不多的方法测出了凯西【念力】的范围。
在三十步内可以轻易控制树叶，在十六步之内可以控制石头，一旦出了这个范围误差就加大。
实验过程中，石头有几次掉落在地上，也就是重物的不稳定性要大的多。
修为什么要作这些实验拿这些数据呢？
因为他要为凯西定制训练内容。
第一步就是控制石头。
修虽然不懂什么深奥的原理，但他懂得“我亦无他，唯手熟尔”这个道理。
一次不行就两次，两次不行就三次，总会成功的。
既然学不来冥想这种内部的，那就用外部可以表现出来的笨方法，慢慢训练减误差，从而达到增强凯西控制力的方法。
“凯西，将石头移动到我手的位置上。”修徒离凯西十步的地方，将石头扔向凯西。
石头在凯西面前止住，然后反向朝修飞了过去。
这个方法当然还不是训练内容，只是现在没道具，修想先试一下而已。