一秒记住,!

    所有学生一同看向方羽。

    柳彦此人在历史上极具传奇性和争议性,至今没有🐰定论,他们对这个问题也很感兴趣。

    “柳彦的作品,可以分为两个时段。♭上半年和下半年。上半年的作品,多为山水之间的赞美和歌咏……”

    方羽对于柳彦的了解程度,就跟🇗😨🃹了解他自己一样。

    因为柳彦,其实就是他自己。

    一千多年🇻前,方羽暂时脱离隐居的生活,来到世俗间游历。

    这段🜄时间里,方羽结🗸☯交了一个朋友,算是当时的一名大文豪。

    受到🜄这个大文豪的影响,方👀🅭🉴羽也是才情大发🈖,写出不少诗作,画下不少山水图,并且署名柳彦。

    大概一年之后,方🔹🅞羽离开了那个地方,🉕🇉柳彦便也🖏就此消失。

    除了🜄柳彦以外,方羽还有很多个身份存于历史当中。

    不过,当年随手所作的诗和画,在如今的文学界竟有如此高度,知名度甚至远超当时那位大文豪的🛕🜌作品,倒让🜙🂥方羽有些惊讶。

    就🕵🍽他自己看来,他这些诗作和画🇗😨🃹作🔑⛦的水平,是不如那位大文豪的。

    但每个时代的🋓审美和鉴赏水平都不相同,这是可🖏以理⛚🛁解的事情。

    “重阳记其实并不🔹🅞是柳彦的巅峰之作,他最高水平的作品,应该是那一首绝对,这首诗……”

    听完方羽所讲的一大🗸☯段,整个🅑🅹🋟教室里鸦雀无声。🖏

    所有学生呆呆地看着方羽,眼中满是惊讶。

    他们之所以选修方羽的🌤🁇🃬课,只是想凑凑热闹。另外,也觉得方羽的课会很轻松,方📙便以后🊮逃课。

    但方羽所表现出🔿🆚🐇来的文学水平,完全不像他这个年龄段的人的该有的水平。

    不说有没有达到教授的范畴,但至少远超🆀他们这群大学生🚺!🖖

    各种典故诗句信手拈来,对于🅑🅹🋟柳🇗😨🃹彦🔑⛦作品的剖析更是一针见血。

    这位方教授……似乎真不是来搞笑的。

    提问的宋柳歌,此时也有些呆住了。