谁知道，才一道题就让于老师惊艳到了。
孟老师这么随器读一遍的题目，于老师都还没☽🄶听清呢，唐果就报出一🚡🔿个挺能🞍💶唬人的答案。
嗨，最后这个答案还是对的？！
瞎蒙蒙的吗？
于老师表示，这样的概🐹率太低了，反正他是蒙不来的。
于老师惊艳到了，孟老师是被惊吓到了。
孟老⛍🙌师调整了一下自己的呼吸：“🁰唐果，可以让你做三位数的乖除法吗？可以带小数点吗？”
“可以。”
于老师眼睛一瞪，孟老师要玩儿这么狠。
孟老师这会儿挺直了腰杆儿，没搭理于老师，把所有的注🅨🉅意力都放在唐果的身上。
还跟之前一样，孟老师是随器报数字，一边🏔报，一边记题的。
这一回，于老师也跟上了。
于老师跟孟老师一🀴起🎉记题，就孟老师报的速度，于老师和孟老师一样的情况，🄝只来得及记。
什么自己先心里算个大概的，完全没有。
依旧跟之前一样，于老🐹师和孟老师题还没有记完，唐果的答案已经报出来了。
毕竟是临时出的题，没有考虑到数字的简约🏔性，唐果报出来🍜的那一长串数字是绝大部分做数学题时绝对不会出现的。
谁出题🔂还特么出个答案是小数点🜰后面带六位🏔数的？
这种答案在考试🖖💥的时候，一看，都不用想，一准🐟🁆🃣是错的。
于老师和孟老师的笔尖想要跟上唐果报答案🏔的数字，都不容易，一起哪着算，那是想也不想的。
记完唐🔂果的答案后，于老师和孟🜰老师一起闷头按计算器。
那嘀嘀嘀的声音，真叫一个热闹。
“对的。”
“错的。”
孟老师这么随器读一遍的题目，于老师都还没☽🄶听清呢，唐果就报出一🚡🔿个挺能🞍💶唬人的答案。
嗨，最后这个答案还是对的？！
瞎蒙蒙的吗？
于老师表示，这样的概🐹率太低了，反正他是蒙不来的。
于老师惊艳到了，孟老师是被惊吓到了。
孟老⛍🙌师调整了一下自己的呼吸：“🁰唐果，可以让你做三位数的乖除法吗？可以带小数点吗？”
“可以。”
于老师眼睛一瞪，孟老师要玩儿这么狠。
孟老师这会儿挺直了腰杆儿，没搭理于老师，把所有的注🅨🉅意力都放在唐果的身上。
还跟之前一样，孟老师是随器报数字，一边🏔报，一边记题的。
这一回，于老师也跟上了。
于老师跟孟老师一🀴起🎉记题，就孟老师报的速度，于老师和孟老师一样的情况，🄝只来得及记。
什么自己先心里算个大概的，完全没有。
依旧跟之前一样，于老🐹师和孟老师题还没有记完，唐果的答案已经报出来了。
毕竟是临时出的题，没有考虑到数字的简约🏔性，唐果报出来🍜的那一长串数字是绝大部分做数学题时绝对不会出现的。
谁出题🔂还特么出个答案是小数点🜰后面带六位🏔数的？
这种答案在考试🖖💥的时候，一看，都不用想，一准🐟🁆🃣是错的。
于老师和孟老师的笔尖想要跟上唐果报答案🏔的数字，都不容易，一起哪着算，那是想也不想的。
记完唐🔂果的答案后，于老师和孟🜰老师一起闷头按计算器。
那嘀嘀嘀的声音，真叫一个热闹。
“对的。”
“错的。”