二中对于这🅏🅣🈜一次展开的全市数学竞赛🝭非常的重视,还特地安排了重点班的老师来🊬上课。

    每天晚自习,陈青他们这一批尖子生都🍦🊓会去独🉗立教室里继续复习冲刺。

    虽然存在种种弊端。

    但🝎是题海战术,对📗🛁🙚于考试而言,确实是一个极为有效的手段。

    这一点,就算陈青也有着极深的感触。

    在经历了一段时间的苦工之后,他的数学成绩再度往上提🋑升了一个小台阶。

    尤其是在解决竞赛题💃🏍😷目🈿🄇🞪方面,表现极为突出。

    即使是重点班的老师也对他颇为青睐。

    “陈青,你现在的成绩已经🕤🋨很不错了,有没有🉗想法转到重点班?”

    课间的时候,那位重点班上🕤🋨课的数学老师🐊,也旁敲侧击的对陈青表现出🅁🃧🚌了拉拢的姿态。

    老师之间也有竞争。

    作为重点班的老师,巴不得自己班级里的🐊学生成绩能够更好一点。

    像陈青这些极为拔尖的好学生。

    重点班的老师,也巴不得全🕤🋨部收拢🇵🜸到自己班级里。

    当然,这样想法也只是片面的。

    虽然重点班在二中的地位特殊,不过最起码的公平还是要维持🉛🇽🞄的📽☱🃈。

    普通班的老师,也不可🈿🄇🞪能眼睁睁的看着自己👲班🉗里的好学生全部被搜刮走。

    对于那位数学老师📗🛁🙚📗🛁🙚的💃🏍😷拉拢,陈青也只能笑了笑,避而不谈。

    用隐晦的方式,表示拒绝。

    如果当♌🆽🕃初林梦怡还在的话,说不定自己还会想着往重点班里🕊冲一冲。

    如今的局势,二中的重点班对于陈青🝭已经没有了丝毫的诱🋑惑力。

    真要融入这个以学习为核心的特殊班级。

    陈青反而会觉得受到了束缚。