不光是在食堂吃饭的🎟人心里怀疑，就连刘欢欢都震惊了。
“这跟刚才刘浩南对自己说的不一样啊！”
适才还以包围圈形态围绕着刘浩南他们的一♵圈人迅速散开。
只留下刘浩南他们俩直面两个警察。
刘浩南也懵了，心道：“这什么情况？胡张菲不是说让人去学校给我请假，然后接我走吗？协助调查跟帮忙🎦📖🚺可是俩概念，现在这俩警察很明显，是按照对待犯罪嫌疑人的态度来抓自己的！”
其实这不怪刘浩南误会，也不能怪胡张菲没交代好。
实际上是在余楠得到胡😞张菲的消息以后，她给下面传达消息的时候被误☤解了。
因为🚯🖸🗖事情紧急，余楠也不可能🂍🍠亲自来接刘浩南。
最快让刘浩南到达现场的方式只有一个，让当地的派♇🆏🎤♇🆏🎤出所安排专车送刘浩南去现场。
所以余楠传达的命令是：“你们派出所要以最快的速度前往春城大学，请一名🖮🖂叫做刘浩南的同学来现场帮助我们工作。📈”
最后补充说道：“要跟学校打好招呼，避免对刘浩🇴南造成不良影响。”
余楠的这个电话可是让值班负责人🙝🙨紧张坏了，因为这是应急行动总指挥部的直接命🀨令。
既然是应急行动总指挥😞部的直接命令，那问题的严重程度还用说吗？
所以他把命令的意思给误解了。
他的第一感觉就♁🅠🇼是🖩🕏🈦，刘浩南跟🂍🍠所谓的现场嫌疑人是同伙。
既然他已经先入为主🎟的认为，刘浩南是犯罪嫌疑人了♇🆏🎤。💺🖸
那么他所做出的决定，以及布置都🙝🙨是在这个前提下展开的周密安排。
所以余楠的💙命令中的请刘浩南帮助我们工作，被理解成了请刘浩南协助调🁥查。
要跟学校打好招呼，避免对刘浩南造成不良♵影☔⚱响。
其中的刘浩南三个字也就被忽略了，被理解成☔⚱了。
“不要对学校的教学环境、学校的声誉🖷🗑造成不☔⚱良影响，以及保护学生的安全🅒。”
所以当地负责人第一时间，先是电🙝🙨话联系学校值班领导，要了解清楚刘浩南现🖮🖂在所在的位置。
并同一时间在内部🖩🕏🈦网络上了解刘浩南的基本情况。
“这跟刚才刘浩南对自己说的不一样啊！”
适才还以包围圈形态围绕着刘浩南他们的一♵圈人迅速散开。
只留下刘浩南他们俩直面两个警察。
刘浩南也懵了，心道：“这什么情况？胡张菲不是说让人去学校给我请假，然后接我走吗？协助调查跟帮忙🎦📖🚺可是俩概念，现在这俩警察很明显，是按照对待犯罪嫌疑人的态度来抓自己的！”
其实这不怪刘浩南误会，也不能怪胡张菲没交代好。
实际上是在余楠得到胡😞张菲的消息以后，她给下面传达消息的时候被误☤解了。
因为🚯🖸🗖事情紧急，余楠也不可能🂍🍠亲自来接刘浩南。
最快让刘浩南到达现场的方式只有一个，让当地的派♇🆏🎤♇🆏🎤出所安排专车送刘浩南去现场。
所以余楠传达的命令是：“你们派出所要以最快的速度前往春城大学，请一名🖮🖂叫做刘浩南的同学来现场帮助我们工作。📈”
最后补充说道：“要跟学校打好招呼，避免对刘浩🇴南造成不良影响。”
余楠的这个电话可是让值班负责人🙝🙨紧张坏了，因为这是应急行动总指挥部的直接命🀨令。
既然是应急行动总指挥😞部的直接命令，那问题的严重程度还用说吗？
所以他把命令的意思给误解了。
他的第一感觉就♁🅠🇼是🖩🕏🈦，刘浩南跟🂍🍠所谓的现场嫌疑人是同伙。
既然他已经先入为主🎟的认为，刘浩南是犯罪嫌疑人了♇🆏🎤。💺🖸
那么他所做出的决定，以及布置都🙝🙨是在这个前提下展开的周密安排。
所以余楠的💙命令中的请刘浩南帮助我们工作，被理解成了请刘浩南协助调🁥查。
要跟学校打好招呼，避免对刘浩南造成不良♵影☔⚱响。
其中的刘浩南三个字也就被忽略了，被理解成☔⚱了。
“不要对学校的教学环境、学校的声誉🖷🗑造成不☔⚱良影响，以及保护学生的安全🅒。”
所以当地负责人第一时间，先是电🙝🙨话联系学校值班领导，要了解清楚刘浩南现🖮🖂在所在的位置。
并同一时间在内部🖩🕏🈦网络上了解刘浩南的基本情况。