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    测试的地方很简单🁀🂯💓,就是一个小教室,柳辛🃼楠坐在正🟒中间。

    有三个数学老师⚻🖧围着她坐,🁦🇾校长就站在讲台上看着他们。

    没有人说截止时⚻🖧间,也没有人说开始,沉默的教室只能听见柳辛楠的笔声。

    这次的卷子,题量🁀🂯💓很多,柳辛楠每做一道♛🉊都要思考很久🅼🋷。

    卷子上都是手写的题目,有🁦🇾些符号柳辛楠都没有见🝢🌷过,她只能根据自己🍪🊻的想法写公式。

    这张卷子实在是太难了,她🁦🇾有把握的题目只有几道,剩下的都靠瞎猜。

    教室里,没一会校长就有事走了,只剩下三个数学老师在🉚🇼🝷监考。

    柳辛楠的老师很相信她的水平,但是🍩另外两个老师🝢🌷对此表示怀疑。

    毕竟他们已经提前选过一批学生了,🍩那些♛🉊人都不能达标,这个新冒出来的小姑娘又有什么本事呢。

    所以另外两个老师在一开始还会闲聊。

    “你那个学生怎么样了?”

    “不行,🅬离竞赛⚻🖧的要求还差的远呢,但📝是有什么办法呢。”

    但💳是到了考试中间🁀🂯💓,三个老师都忍不住围到了柳辛楠身边。

    她的解题手法虽然稚嫩,但是颇有灵气,而且敢想敢写🅼🋷。🉚🇼🝷

    到了最后几题,柳辛楠犹豫了好久才一笔。

    考完试数学老师就让她先回去了,他们还要商量一些🟒事情。

    回去的🏀柳辛楠不知道,办公室因为她的事情掀起了🝢🌷一番🅼🋷争吵。

    数学老师们是全程监考的,所🟓🜪以柳辛楠的卷子不存在作弊的可能性。

    大家看到她在学习上极好的🁦🇾天赋,都想立刻就开始辅导她。

    但是其他科目的老师表示反对。

    数学竞赛还有两个月🂰才开始,而🖥🔮柳辛楠刚入学,要是因为参加数学竞赛耽误了其他学科怎么办☷🄃?

    “这孩子英语因为初中教学环🟓🜪境一般,落后了别的🝢🌷孩子特别多。”

    “你说她🅬要是真在数学上那么有天赋,厉害到能够进行数学研究,我们让她去也行。”