下午第二节政治课。

    林苏正拿着红笔在课本上圈圈点点。

    突然,一😝🂔🎜个纸团从她🀼🂊🍃右斜方抛过来,正好落在她的课本上。

    她抬🔍⚾🗁头去看,见赵磊半侧着身子伸手指🋣🛆🚉着她🊪桌上的纸团。

    林苏打开,上面字迹潦草,正如其人,她大概扫🔩了几眼,随便团🖺🗭了团扔在一旁。

    然后继续听课。

    赵磊不死心,转正身子🆃🌺又写了一张⛐扔过去,林苏继续无视,看都不看直接丢在一旁。

    第三次,纸团好巧不巧落在了赵琦⛐君桌子上。

    女生有些奇怪,正四处张☧望🇛🙍🉆,林苏拍了她一下,“不用管。”

    赵琦君点头,把它放在一旁,当真没管。

    “诶!你看一眼啊,”赵磊气结,没忍住🎑🐔⛊喊出了声,周围人都在看他。

    当即,他捂住嘴转了过去。

    就在这时,“既然赵🀼🂊🍃磊同学这么爱发言,就背一遍社会主义核心价值观吧!”

    讲台上的政☱治老师最大的爱好就是听学生背东西。🈪🁅🃜

    赵磊站起来低声问他同桌☧,“什🔿么玩意儿?”☺

    “二十四字。”

    “噢,那😝🂔🎜个啊!”赵磊十分自信地直起腰板,还特意起了个范儿。

    “富强、民主、文明、和谐、自由⛐、平等、公……”

    这人背完还☱给自己评价了一番,“铿😿🇋🗂锵有力,字正腔🊤💐👃圆,不错。”

    接着便要坐下。

    “慢着,”☱政治老师双手撑在讲台上,垂眸看他,“只💗是让你背,没说让你坐。”

    赵磊又站起来,亏得他刚才背得那么认真。

    “去后面站着,别影响其他同学。”