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    翌日。

    叶少川早早的来到了学校。

    “小叶,我那边上诉已经提交给♶🌹🄀法院了🁥,估计这几天就🀦⚦📧要开庭了。”

    柳红娟走进了叶少川📩🝡的办公室给他送🚺😜资料,不经意之间说出了这么一句。

    叶少川明白,她这是变相提醒自己不要忘了之前的诺言呢,毕竟曾答应她陪她一起出庭的。当下,他直接道:“柳姐,什么时候开庭提前跟我说🆯一声,我跟一起去。”

    “没问题。”

    柳红娟俏脸⚚👹🍲一红,美目在叶少川身上一瞥,随手拿🎣💸🖤了两份资料又离开了。

    叶少川笑了笑,也不以为意。

    上午的课程一如既往的精彩,或许是随着叶少川🊮📬🝿🊮📬🝿名气越来越大,神医的身份传的那么广,🐁所以前来听课的学生也越来越多了起来,除了中医学院的所有学生以外,还有其他学院的学生。

    而上课🐮🃑的氛围,也跟之前不可同日而语,学生们都很热情的参与者,一个个都争先恐后的提问题或者回答问题。

    这样的话,倒是让叶少川上课越来越有激情了。最直接的一点体现就是他上课不再是信马由缰了,而是在上课前会花更多的时间在备课上,甚至🆯有时候也回去查一些资料⛤。

    之所以查资料,主要也是为了跟上现代医学的步伐,毕竟中医传承久远,也要与时俱进,他不能再拿着山上那些固有的案例来讲课,那些案例多为典籍记载🄝⚈🏚,有不少的谬误。

    甚至,现在也出现了很多古籍上没有记载的病,他必须要通过自己的了解,想出解决🚆👅办法,这不是单纯靠着经验和记忆就能做到的事情,需要更多的时间去研究,去斟酌。

    当然,他可没有李正源那种😤坐在实验室里一研究就几天几夜,甚至🃶🜔🁶几个月的习惯。

    课👣堂上,叶少川采取了新的上课方式,其中最简单的一条是允许学生在课堂前十分钟提问题,只要学生们提出的问题能够将他难住,谁提的问题,他就给谁加学分。

    学分不学分的,学生们实际上并不在乎,让学生们都踊跃参加的🙞🋞主要还是难🔲🄤住叶少川。

    通过这段时间的上课,这些学生们都知道叶少川博闻强记,知识面极广,中医那么多典籍基本上都信手拈来,各种病案没有🚭🖥任何一个能难住他的。这样一番,反而激起了学生们的好胜心。

    于是乎,他们一个个在下课后疯狂的找资料,查案例,🀦⚦📧就希望找到一个问题能够难住叶少川💄🏘。

    只可惜,到目前为止,他们并没有做到。

    愉快地课堂氛围只有📩🝡两个小时,下课后叶少川也跟其他的老师一样第一个离开教☂室。

    不过与往日不同的🈯🁵是,今天刚一离开教室,⚍🐄他就被两个学生喊住了。

    “叶老师,等一下!”