46章 、磨砺自身(1/4)
有些学生对战我之路的认知存在着误区。
他们将战我之路当做展示自己天赋的舞台。
这其实是舍本逐末。
战我之路并不🕬是要将学生分为三六🆊九等，这个宝物最大的作用是帮助修行者🝵🏝🛈完善自我。至于战我之路的成绩，其实是末节。
不是说成绩不重要。
成绩是平时的苦功夫。
进了战我之路，🍛🈴🂤就不要再想成绩，因为想与不想都不能改变什么。
原本，周副校长并不觉得学生会犯这样的错误，但是没想到，还🅂🃰真有人舍本逐末。
比如魏涛。
这个学生就是太过在意自己的成绩，一门心思想着要展示自我，结果走了一趟战我之路，最终却毫无🏘收获，反而因为成绩的事情唉声叹气、👖失魂落魄。
这就是典型的舍本逐末。
魏涛更应该关心自己的问题。
解决了问题，🕬成绩自然就变好，而不是自怨自艾。
这一点，段一军就做的不错。
他的成绩不如步小敏，但是他并没有在意，离开战🅭我之路后就立即复盘💣📫。🈞
步小敏也做的很好💕👰，并没有因为现役第一而沾沾🁜🆧自喜，离开战我之路后就静心感悟、静心😤🃘😂复盘。
这些都是好榜样。
他们是并不🄯🁀看重🍛🈴🂤成绩，而是看重自身🅷🗬的修行。
周副校长是担心李麟像魏涛一样误入歧途。
倒不是说李麟的心态不好，☦🁦他是怕🆊李麟压力⚵🕴太大。
李麟的身上有了太多的光环，他是肯定想取⚵🕴得好成绩的，周副校长就怕他跟魏涛一样，心态失衡，忽略了关键点。
魏涛就是心态失衡的代表。
此时此刻，李麟朝着周副校长道谢。
他们将战我之路当做展示自己天赋的舞台。
这其实是舍本逐末。
战我之路并不🕬是要将学生分为三六🆊九等，这个宝物最大的作用是帮助修行者🝵🏝🛈完善自我。至于战我之路的成绩，其实是末节。
不是说成绩不重要。
成绩是平时的苦功夫。
进了战我之路，🍛🈴🂤就不要再想成绩，因为想与不想都不能改变什么。
原本，周副校长并不觉得学生会犯这样的错误，但是没想到，还🅂🃰真有人舍本逐末。
比如魏涛。
这个学生就是太过在意自己的成绩，一门心思想着要展示自我，结果走了一趟战我之路，最终却毫无🏘收获，反而因为成绩的事情唉声叹气、👖失魂落魄。
这就是典型的舍本逐末。
魏涛更应该关心自己的问题。
解决了问题，🕬成绩自然就变好，而不是自怨自艾。
这一点，段一军就做的不错。
他的成绩不如步小敏，但是他并没有在意，离开战🅭我之路后就立即复盘💣📫。🈞
步小敏也做的很好💕👰，并没有因为现役第一而沾沾🁜🆧自喜，离开战我之路后就静心感悟、静心😤🃘😂复盘。
这些都是好榜样。
他们是并不🄯🁀看重🍛🈴🂤成绩，而是看重自身🅷🗬的修行。
周副校长是担心李麟像魏涛一样误入歧途。
倒不是说李麟的心态不好，☦🁦他是怕🆊李麟压力⚵🕴太大。
李麟的身上有了太多的光环，他是肯定想取⚵🕴得好成绩的，周副校长就怕他跟魏涛一样，心态失衡，忽略了关键点。
魏涛就是心态失衡的代表。
此时此刻，李麟朝着周副校长道谢。