由🙞🋣🛅于还没到放学的钟点,吴亟和维尔斯去了二楼“电子信息”教⛢室打发时间。🕾🏌😩

    或许就像维🛩🟀🚅尔斯所说的那样,他们的未来放眼可见,不需要推演,所以二楼是最好的选择。

    教室里原本已经坐了十几位玩家,但当吴亟他们走进去时,偌大的🏧🜞室内就只剩下他们两人。

    这是👱🌥🁐👱🌥🁐一个多维度重叠空间,套用了平行时空的概🌏念。

    不同玩家所触发🕓的课程及教🀧⚳🕞学场地,彼此🂳之间相互独立,却在同一个坐标点上实现共存。

    吴亟也挺好奇自己会刷出什么课来,尤其是在带🌏着维尔斯的情🕄🇆况⛢下。

    系统允🀢许玩家结伴学习,只是会综合他们自身的学术🚆水平来界定课程难度。

    所以……他会特别难懂吗?

    吴亟的疑问很快得到了解答。

    熟悉却久违的纪🕓算嵇教授现身讲台,为他们带来一节升级版的恶意代码与计算机病毒课。

    一些经典病毒案例被🕱清晰地投影出来,且🂳都是拟人态。🖞📮

    兴许是🀢在🎔🐯🃗创造它们的时候,设计者本人将它们设想得太过穷凶极恶的缘故,吴亟看着光屏♫上的一张张例图,就跟犯人入狱前拍的档案照似的。

    “它们都好丑。”维尔斯贬损得毫不留情。

    “嗯。”吴亟赞同,“你最好看。”

    “我以后也🛩🟀🚅会🙿🐇♛被放上去分析吗?”🖜📟维尔斯问。

    “你想吗?”吴亟反问。

    “不想。”维尔斯毫不犹豫地摇了摇头,原因却是,“要是传出去,被别的小🕾🏌😩女生🄾🃈🕳拿来做屏保怎么办?🜃”

    “那👱🌥🁐不好吗?”这样的待遇,多少🖜📟人求都求不来啊。

    吴亟倒没觉得维尔斯自🚴🗪恋,毕竟这🖜📟真🄵🁸🊧有可能。

    “不好。”维尔斯支头🚴🗪看向吴亟,用最寻常的语气,说着最腻歪的话,“我只想做你一个人的屏保。”

    吴🙞🋣🛅亟就知道他要说这个,回道:“改天就拍一🈨张你的丑🖞📮照做开屏。”

    维尔斯扯扯🛩🟀🚅唇,大方得很:🀧⚳🕞“裸.照都行。”

    “……”吴亟嘴角抽了抽,“说🃏🖴好的🄵🁸🊧公共场合不许浪呢。♎”