如果不是知道伊森的实力,赫敏会觉得伊森是不是疯🐈♣了?🅆🄕🅆🄕

    也或者是随便说些大话糊弄自己?

    “研究……时间的力量?这也可以?”

    “为什么不可以?”

    伊森指了指赫🁤🇭🛳敏挂着时间转🖛📖换器的脖子🋳🝙🋠那里。

    “既然有这种工具被制造了出来,证明🋳🝙🋠了时间在一定程度上是😹🆏🎡可以‘接触’到🊰的存在,既然能够接触并利用,那么想要更好的使用这种力量不是很正常的想法吗?”

    “这样说倒也没错。”

    赫敏张了张嘴,发现居然没有办法反驳伊森的这番话,只能🊻🕝🊣点头表示认可。🆊🍹

    “可是……真的能成功吗?”

    “不试的话,谁又知道能不能成功?”

    任何事情都是这样,🌥🁊不亲自试一🁸🊥试,永远也不会知道结果会是怎么样?

    就像先前感觉到赫敏身上散逸出的时间能量时,如果他没有🊻🕝🊣试着去调动那些波动,恐怕他还没🛪有弄清楚究竟为🁲什么自己在时间方面始终没有进展。

    因为他🖶试了,才得到了收获当然也有可能什么都没有得到。

    可如果他什么都不做,任凭那些🁸🊥能量自然的消散,那么他肯定什么都不会发现。

    有了头绪,伊森接下来也有了继续研究的动力,在其他人眼里就是伊森好像突然燃起了学习的热情,并且一次次打击着同届同学的自信心无🅯论任何课程伊森都可以很轻松的完成,而且无论教授🝊🉚们鼓捣出什么样的测试,伊森永远都是满分。

    他表现的这么出色,部分不清楚🁸🊥内情的教授觉得伊森可以申请‘毕🏠🛡🝹业考试’,然后下个学期直接进入提高班。

    不过邓布利多以伊森的年📘🛋龄还太小为由拒绝了,毕竟伊森现在的表面年龄不过十三、十四岁左🛪右,明年就进入提高班最多十六岁就可以毕业了,年龄的确小了点。

    教授们被说服了,不🌥🁊再提这个问题,邓布利多则在学期快结束的时候🄹🂚🏘再次找到了伊森。🉴🋦

    而当他在🌉斯内普个人专属的实验室发现🋳🝙🋠伊森的时候,直接被他正在做的事情吓住。

    “这是……”

    伊森站在一张桌子前面,桌子上有个被咬掉了一口的苹⛥🜢🃳果,他的右手张开,掌心对着苹果,同时小臂上环绕着一圈圈的绿色魔力,🛥🞢🕹这些魔力构成了一层层神秘的魔法阵,最大的一个圆环的核心仿佛被伊森握在手中。

    而随☾🅁着伊森手掌的转🌥🁊动,桌子上的苹果出现着神奇的变化:一会儿变回了完整的成熟苹果、进而变成了青绿色还没有成熟的状态。

    当伊森往另一个方向转动的时候,青绿色的果子又变回了成熟的苹果、然后变成被咬掉一口的状态、咬掉很多口的状态、果肉全被🛥🞢🕹吃光的样子…🕮…🜖