第四章-当老师(1/4)
“出久，抬起头，低着头怎😭么看🗇🙞路啊。”艾亚看着低着头走路的出久出声提醒。艾亚很自然地带🝞🌓⚔入了老师的身份，除了一部分记忆的原因同时他的性格也起到了作用。
“嗯！”出久应了声。
老👯师刚刚看到我的🂋🍌🆫笔记了🝶吧！出久的眼睛转圈圈。
“出久，怎么了？🂋🍌🆫有心事呢？脸色不怎么好啊？⚉🏠是不是老师在身边给你压力了？”🂺艾亚看着出久忧心忡忡的样子。
“老，老师，艾亚老师，你怎么看待我报考雄英高中的事呢🀵🁍🄢？”出久停了下来，抬头看着🅬艾亚，小手一下一下地磨擦着脸。
“报考雄英么⚇🏑？”艾亚也停😭了下来，回过头看着⚉🏠出久。
“一起加油吧⚇🏑！出久！”艾亚露出微笑，然后大步向🐎⚔前。⚳🕚
“一起～加油！”出久又念叨了一句。
“嗯，老师！”
叮咚叮咚！
学校的铃声响起了。
艾👯亚无奈的站在讲台上，他现在知道了，他被分配为班主任。
看着台下一个个正常的学生，里面还有着出久🔬🃩🚟和胜己。清了清🕶嗓子。
“咳，大家已经步入初三了，你们要认真思考自己的🐎⚔将来，我现在就把毕业志向表发给🏴大家！”
“不过，我想你们都是🚧选英雄科志愿吧。”艾🔬🃩🚟亚微笑着看着下方的学生们。
“是！”28
学生们一起欢呼，🂋🍌🆫唯独没有出久和胜己的声音🔬🃩🚟。
不过，我的学生的个性真的是有个性啊。
看看这个，眼珠拿出来，是想成为侦察兵吗？精通各种角度观察？还有那个脖🜨🄨子无🂺限长的，也是侦🎛👴🍁察兵？还有那个头上长角的，发光的，变壮，变性，头发变长，变尖的。真是十分有个性啊！
不过既然身为老师，就要看到学生的闪光🍼🍛🈲点，每⚉🏠个个性都有闪光处的🛰。
“咳，大家各自都有很棒的个性，只不过校内是禁止发动个性的哦！”艾亚夸完学生，正想🕒🄇发毕业志向表，一个高傲的声音打断了艾亚的下一步动作。
“老师！”
“不要把我跟他们混为一谈啊！”
“嗯！”出久应了声。
老👯师刚刚看到我的🂋🍌🆫笔记了🝶吧！出久的眼睛转圈圈。
“出久，怎么了？🂋🍌🆫有心事呢？脸色不怎么好啊？⚉🏠是不是老师在身边给你压力了？”🂺艾亚看着出久忧心忡忡的样子。
“老，老师，艾亚老师，你怎么看待我报考雄英高中的事呢🀵🁍🄢？”出久停了下来，抬头看着🅬艾亚，小手一下一下地磨擦着脸。
“报考雄英么⚇🏑？”艾亚也停😭了下来，回过头看着⚉🏠出久。
“一起加油吧⚇🏑！出久！”艾亚露出微笑，然后大步向🐎⚔前。⚳🕚
“一起～加油！”出久又念叨了一句。
“嗯，老师！”
叮咚叮咚！
学校的铃声响起了。
艾👯亚无奈的站在讲台上，他现在知道了，他被分配为班主任。
看着台下一个个正常的学生，里面还有着出久🔬🃩🚟和胜己。清了清🕶嗓子。
“咳，大家已经步入初三了，你们要认真思考自己的🐎⚔将来，我现在就把毕业志向表发给🏴大家！”
“不过，我想你们都是🚧选英雄科志愿吧。”艾🔬🃩🚟亚微笑着看着下方的学生们。
“是！”28
学生们一起欢呼，🂋🍌🆫唯独没有出久和胜己的声音🔬🃩🚟。
不过，我的学生的个性真的是有个性啊。
看看这个，眼珠拿出来，是想成为侦察兵吗？精通各种角度观察？还有那个脖🜨🄨子无🂺限长的，也是侦🎛👴🍁察兵？还有那个头上长角的，发光的，变壮，变性，头发变长，变尖的。真是十分有个性啊！
不过既然身为老师，就要看到学生的闪光🍼🍛🈲点，每⚉🏠个个性都有闪光处的🛰。
“咳，大家各自都有很棒的个性，只不过校内是禁止发动个性的哦！”艾亚夸完学生，正想🕒🄇发毕业志向表，一个高傲的声音打断了艾亚的下一步动作。
“老师！”
“不要把我跟他们混为一谈啊！”