蒸腾者一般都蒸发没什🕕么生物的世界,这样就🋤🛔不会因为蒸发而妨碍到各种生物建造东西了,单有时候会有例外情况。

    同时,蒸腾者也会制造信徒造的建筑🆞物,实际上大都数生物造的它们都会把它算在工程里面。

    至于它们为什么要进行这种🄂🝼工程,教团生♩🋀🖋物表示并不清楚蒸腾者那伟♥🊣大的思想。

    它表示它们的确☹跟随了蒸腾者很久,但它们也不知道。蒸腾者💳🕷🎐到底是从何而来,计划是什么☵🃭时候开始的。

    也不知道……蒸腾者的真实身份到底是什么,但是所有教团生物都愿意为了蒸腾者的计划贡献自己的一🔄切。

    虽🆊🍻🍓然说知道整个计划的教团生物不多,只有少数知道而已。但不管怎么样它们都会很愿意为了蒸腾者而牺牲。

    琳倒是觉得这里很有趣……因为像是🆞创造者它们是在收集虚空生物的进化资料,⚊而蒸腾者收集的则是虚空生物的造物资料。

    如果它们两个配合可能能弄🄂🝼出一个虚空生物的‘完美图鉴’来,实际上琳也一直想完🃫成这种图鉴,另外还有像是‘🞆👵虚空地图’之类的东西。

    不过感觉这些也是巨大的工程。

    而蒸腾者和创造☹者合不来,因为蒸腾者的计划并不符合创造者的理念,所🁹🊯📵以创造者要攻击☚⛩🝄它们。

    “那么。你们为什么要说这些呢?”

    当琳问到教团生物这个问😸🆉🍰题🄂🝼的时候,它似乎犹豫了很🕕🉠久,然后才说道。

    “现在,🖺蒸腾者的……的工程进展的十分缓慢。”

    它告诉了琳这些事情……虽然说工🎻🖕程本来就很慢,但现在变得更慢了,那主要⛪是因为‘蒸腾者’的数量变少了。

    蒸腾者似乎不会增殖,也不会🆾造出新的蒸腾者,根据教团生物所说,蒸腾者少一个不会有☚⛩🝄替代者。只会越🝫来越少而已。

    所🆊🍻🍓以,它们需要找到什么东西来……当任新的蒸腾者。

    在发现了琳🀠♰🌆的那一刻,蒸腾🄂🝼者就认为琳是一个很适🆑🎶合的……生物,因此琳可以当任蒸腾者,并且完成整个伟大的工程。

    虽然根据它说的好像这个工程是永远都完不成的,只要有生物💳🕷🎐会造东西就不会完成。

    琳的回应当然就是……先让它们🄗♔带琳去工程那里看一看,但那💳🕷🎐个教团生物表示这办不到。

    这需要很多的……条件。(未完待续。)