上辈子从小是学⚁🎠着拉丁注音的张小公爷第一次知道这种注音方式的时候,⛈极为惊奇。

    或许真的是骨子里对历史有着割舍不掉的感情,当时张小公爷还专门研🊵🔩究过一番。

    发现这种注音法其实也差不到哪里去,后🁕🅧🈾世夷州的小学生基本经过十周的学🔻🅶习都能应用。🇶🝃

    当日,要更加熟稔的话那💋🐓⛆么就🄲得学完后多加练习了。

    至于😺为啥要让李徵伯他们去找古籍,那是因为小公爷只记得这些符号是来自于古籍啊!

    但来自于🕙那些古籍这个事情,他真没有研究过。

    “好!此法大好!!”

    方信之现🕙在几乎激动的就要蹦达起📧🝌来了,而李徵伯则是矜持的😸笑了笑。

    躬身对着方信之轻声道“💋🐓⛆且此法🇨🛇学生已经在庄子里、灾民中试行练习了……”

    “少年人九成可在二🟅旬⚏🐗内基本掌握,运用自🕌如者约为三成。”

    却⚇🏒🙡见李徵伯说着,又拿⚏🐗出一个本子递给了方信之“月余基本掌😸握,以此推算两月左右多数可掌握此法。”

    “成人者稍慢,且成人多💋🐓⛆数仅得下工后可学。是以成效稍差,迄今掌握者约二成。”⛲🞔

    这已经不错了,非常的不错了!

    “恩师言仅有此韵依旧不足,当编📧🝌著字典匹配用之识字🅰、识词。”

    李徵伯对着方信之微微⚏🐗躬身,轻🇨🛇声道“恩师言,《说文解字》刊行多年迄今已显弊端。”

    “⚇🏒🙡毕竟汉朝迄今千年矣,字句、读音、查法皆可更进……”

    “何不趁此机会将其🟅改⚏🐗制,再以‘帝国庠序教谕部’之名义刊😸行,以振声威?!”

    这话说🜮🅤🈠的方信♓♓之不由得两眼放光,原来玉螭虎早给老夫安排好了啊!

    事实上对现代影响极深的💋🐓⛆字典,或者说是🁕🅧🈾现代字典的雏形的确就出现在明朝。

    那是😺万历年间国子监太学生梅🄲膺祚梅诞生所著,其曰《🅰字汇》。

    可惜😺史书并没有太过记⚏🐗载他的生平仅知其为太学生、宣城人,甚至连生卒年都没有。

    仅仅是根据《字汇》遗作推算出,他应🎔🐰该是存在于万☫🂖🎶历年间。

    《字汇》不仅首创按笔画多寡排列部首和单🕌字,且将《说文解字》的504个部首归类合并为214部。