陈康杰完全沒想到自己居然犯规了，从沙坑🟥里🄆迅速爬出來到踏板处一看，从脚印上表明，自己果然是出线了。
“同学，你的成绩实际🄴🁭🉅上很不错，很🔯有潜质，只是你缺乏专业的训练，要是好好练一下，是个好苗子，完全可以做专业运动员”，担任裁判的这位体育老师走到陈康杰的身边说道。
“谢谢老师，🗮我确实沒有训练过”，陈康杰笑一笑，🃄🕏对这位老师的善意表示感谢。
“你最后发力的时候不要⛝🝃急，踏步要稳，对步距也要控制好”，这位老师继续指点道。
“谢🚫🖖💨谢老师🂍🍟，我记住了，下一跳一定把握好”。
本來打算一跳爆发的陈康杰，🙾🐀看⛌🙁來只能再來第二次了。
排在陈康杰后面的刘明建看到陈康杰跳那么远，本來都觉得自己已经无望了，想不到陈康杰会被判罚犯规，这样的话，他的斗志又提升了起來，🝍只🔬是老惦记别人的往往人最容易出错。
轮到刘明建的时候，他也是全力爆发，结果🟥和陈康杰犯了一样的错误，虽然目测成绩也在5米以🖬🕫🌤上，可惜同样踏板过线🗡🝆🈸，犯规，同样得來第二次。
“刘明建，你怎🀫⛕🚏么能跟着犯同样⛌🙁的错误啊。”，刘明建的那三个小弟围过來，其中一个出言埋怨道。☘⛕
其实这个同学本來是好心，但是这个话现在听到刘明建的耳朵里明显就不对味儿🗓🛉🚟，🝙“谁他妈的原意犯错啊，滚，老子正不爽呢。
“切，活该你犯规”，被训斥的这个🔯同学低声丢下一句话，愤恨的离开了，其他两个走也不是，留也不是，不过看到陈康杰正在和好几个同学闲聊，他们也走开了。
同学们年纪不大，但是谁好相处谁不好相处，还是♭很容易区分出來的，人家陈康杰也犯规，但是并不会发火急躁，心平气和的，就算有个别同学拿他开玩笑，陈康杰也不会将其当成恶意，反而以一个小玩笑回应。
第一轮跳很快结束了，有三个同学选择不进行第二轮，他们觉得🛁🙝自己过5米2的成绩还可以，完全不用再跳，如果第二轮有人的成绩更好的话，他们再选择第三轮。
少了三个😻人，那么剩下的就只有24人选择第二轮，陈康杰得抓紧🗥🝰了🚑💭🕃，他沒有第三跳的时间，那边200米的预选赛马上就要开始，广播里面已经通知要去检录了。
他前面🃮🛆的五个人每个人用时差🙾🐀不⛌🙁多一分多钟，陈康杰站在起跑处，深呼吸平稳一下心神，目视前方，忘记自己刚才的失败。
看到陈康杰这幅严肃的表情，周围沒有噪音🟥和呼喊，只有远处不断有“加油”声传來，其他班的同学此时不会给陈康杰加油，会给陈康杰加油的都屏气凝神，他们担心陈康杰再來一次失误，那么陈康杰最终就只能放弃一边的比赛了。
抬脚缓慢起步，陈康杰此时心如止水，他必须要确保一跳成功，必须要算计好自己的步伐不能再踩线，在离踏板七米的时候陈康杰突然加速，“啪”的一声，陈康杰双⛶🞻🙘脚在前，一个抛物线跃起，飞出超过之前所有人的距离之后才♒🇹🝞掉落在沙坑里，陈康杰学着那些专业运动员一样用双手撑住💣📧🝒后面，别让身体完全倒下去。
这次沒有听到裁判说犯规，陈康杰可以先松一口气，同时周围他的那些拉拉队员才鼓掌欢呼，他们看到陈康杰跳出了一个好成绩，至🕱🍚于多好，要等测量员测量之后才知道。
两个学生助理裁判在体育老师的监督下🜞循序做了测♭量，“六米四零”。
“多少。”，体育老师都以为自己听错了。
“老师，六米四零”，报数的助理裁🔯判再次将测量所得的数据又报了一遍。
“哇”，周围是一声惊呼，陈康杰的成绩比第一跳的那位初二男同🗥🝰学的最好成绩提🝙高了超过一米，这怎么能不🍛让大家惊叹。
“六米四零，六米四🗩零，这都是三级🔯运动员的成绩，快赶上二级运动员🁂🂻📼了”，体育老师两眼放光，自言自语。
“同学，你的成绩实际🄴🁭🉅上很不错，很🔯有潜质，只是你缺乏专业的训练，要是好好练一下，是个好苗子，完全可以做专业运动员”，担任裁判的这位体育老师走到陈康杰的身边说道。
“谢谢老师，🗮我确实沒有训练过”，陈康杰笑一笑，🃄🕏对这位老师的善意表示感谢。
“你最后发力的时候不要⛝🝃急，踏步要稳，对步距也要控制好”，这位老师继续指点道。
“谢🚫🖖💨谢老师🂍🍟，我记住了，下一跳一定把握好”。
本來打算一跳爆发的陈康杰，🙾🐀看⛌🙁來只能再來第二次了。
排在陈康杰后面的刘明建看到陈康杰跳那么远，本來都觉得自己已经无望了，想不到陈康杰会被判罚犯规，这样的话，他的斗志又提升了起來，🝍只🔬是老惦记别人的往往人最容易出错。
轮到刘明建的时候，他也是全力爆发，结果🟥和陈康杰犯了一样的错误，虽然目测成绩也在5米以🖬🕫🌤上，可惜同样踏板过线🗡🝆🈸，犯规，同样得來第二次。
“刘明建，你怎🀫⛕🚏么能跟着犯同样⛌🙁的错误啊。”，刘明建的那三个小弟围过來，其中一个出言埋怨道。☘⛕
其实这个同学本來是好心，但是这个话现在听到刘明建的耳朵里明显就不对味儿🗓🛉🚟，🝙“谁他妈的原意犯错啊，滚，老子正不爽呢。
“切，活该你犯规”，被训斥的这个🔯同学低声丢下一句话，愤恨的离开了，其他两个走也不是，留也不是，不过看到陈康杰正在和好几个同学闲聊，他们也走开了。
同学们年纪不大，但是谁好相处谁不好相处，还是♭很容易区分出來的，人家陈康杰也犯规，但是并不会发火急躁，心平气和的，就算有个别同学拿他开玩笑，陈康杰也不会将其当成恶意，反而以一个小玩笑回应。
第一轮跳很快结束了，有三个同学选择不进行第二轮，他们觉得🛁🙝自己过5米2的成绩还可以，完全不用再跳，如果第二轮有人的成绩更好的话，他们再选择第三轮。
少了三个😻人，那么剩下的就只有24人选择第二轮，陈康杰得抓紧🗥🝰了🚑💭🕃，他沒有第三跳的时间，那边200米的预选赛马上就要开始，广播里面已经通知要去检录了。
他前面🃮🛆的五个人每个人用时差🙾🐀不⛌🙁多一分多钟，陈康杰站在起跑处，深呼吸平稳一下心神，目视前方，忘记自己刚才的失败。
看到陈康杰这幅严肃的表情，周围沒有噪音🟥和呼喊，只有远处不断有“加油”声传來，其他班的同学此时不会给陈康杰加油，会给陈康杰加油的都屏气凝神，他们担心陈康杰再來一次失误，那么陈康杰最终就只能放弃一边的比赛了。
抬脚缓慢起步，陈康杰此时心如止水，他必须要确保一跳成功，必须要算计好自己的步伐不能再踩线，在离踏板七米的时候陈康杰突然加速，“啪”的一声，陈康杰双⛶🞻🙘脚在前，一个抛物线跃起，飞出超过之前所有人的距离之后才♒🇹🝞掉落在沙坑里，陈康杰学着那些专业运动员一样用双手撑住💣📧🝒后面，别让身体完全倒下去。
这次沒有听到裁判说犯规，陈康杰可以先松一口气，同时周围他的那些拉拉队员才鼓掌欢呼，他们看到陈康杰跳出了一个好成绩，至🕱🍚于多好，要等测量员测量之后才知道。
两个学生助理裁判在体育老师的监督下🜞循序做了测♭量，“六米四零”。
“多少。”，体育老师都以为自己听错了。
“老师，六米四零”，报数的助理裁🔯判再次将测量所得的数据又报了一遍。
“哇”，周围是一声惊呼，陈康杰的成绩比第一跳的那位初二男同🗥🝰学的最好成绩提🝙高了超过一米，这怎么能不🍛让大家惊叹。
“六米四零，六米四🗩零，这都是三级🔯运动员的成绩，快赶上二级运动员🁂🂻📼了”，体育老师两眼放光，自言自语。