二十二章 、不可教化者(2/3)
 &nb🃣sp  中国传统敎化，🃭🛃分文化和武化相融合。文化以虚，武化以实；虚由实生，实仗虚行。以文载道🃵🜇⛬，以武入道；敎行於上，化成於下也。
    教化与教育虽仅一字之差，但其手段的高明程度却远非教育可比，它把政教风化、教育感化、环境影响等有形和无形的手段综合运用起来，既有朝廷的宣谕，又有各级官员耳提面命和行为引导，还有立功德碑、树牌坊、传播通俗🛪🟉🛒读物等多种形式。
    既向人们正面灌输道🙏理，又注意结合日常活动使人们在不知不觉中达事明理，潜移默化，其效果要比单纯的教育深刻而🗁又牢固得多。
 &nbs🞳😊p&nb⚀🎑🐗sp 更深次理解就是，人进行作用于人的全部行为是为教🞟化。因此不可教化名单，代表从生命某种维度就彻底否决其存在了。
  🈁🞩  这个规则，就是人族定下的，可教🌅化者，是妖，不可教化者，是畜！
    如果是畜，那就按照对待家禽方式处理。
 #128164##📸🟥nbsp  教化是高级动物的人进行到人的形式的人的行为的进行形式。人类进行的全部行为，无论这种行为是在什么情况或以什么形式发生，其本身都对人产生了各自的作用，这种作用表现在人的思⚇想意识的改变。
    当人的某一行为在现实中与自然的赋予产生背离的时候，人就会在人的行为中得到教训，当人的行为与自然的赋予有了协调的关系时，人就会在人的行为里得到启发，只👹🍴要是人的行为作用于人的本身，就有人的教化进行。
  #127509##♯nbsp&nb🞅👳sp教化二词，包含了极大的智慧。
 #128164##📸🟥nbsp  现今所谓不可教化名单，说白是一份将天鵺族列为彻底毁灭对象，种族灭绝的公开信，是集合九州之力制裁的联合公文。
    现在主要问题就算天鵺与人族外貌区别不大，章太辅等人正🈙⚕👐在研究识别之法，其中就需要从血统识别开始，因此他们也在研究这份双螺旋构造图。
 #128164##📸🟥nbsp  “若是天鵺与人族后裔呢”
 &nbs🞳😊p  对于李启这个问题🅨🉇🅎，章太辅语气中充满冷漠：“人岂会与畜类生♫🙨后嗣，你想太多了。”
 #128164##📸🟥nbsp  天鵺很强，北境四大蛮族之一，人口经历前面十八代发展，现在已经进入金黄的第十九代，再往后族民数量更🖰会进一步提升。
    李廷因此仅仅放任它们南下，却不会主动与其接触，因为他很清楚这群天鵺族人未来下场，现在姑且利用他们炮灰一次冀州与信都，顺带将天鵺隐藏信都内🙿力量一起引出来。
    一份不可教化名单，将天鵺一族拉到与人族不死不休境地。天鵺一族现在已开始威胁到🃫人族地位后，人族内部精英高层，自然会形成一股默契，绞杀这类威胁。
    这份不可教化的名单，甚至还会派人送至西洋🟗🝓之地
    九州那么多年来，人族底蕴之强，远不是北境蛮族可以比拟的，何况这份不可教化清单里面联名中，包含天☮💏鵺一族🖓最初的造物主势力。
   🈺🃕 “你先回自己住宿，🙏多领悟一下全部的九针剑🟗🝓法。”
 &nbs🞳😊p 🈺🃕 “是。”📠
   &nb🞅👳sp李启回宿舍路上，发现不仅🕀🆥仅是丹部，其他六部学子数量也不多，上次弥海檀台🕚🎴事情发生后，紫微山圣人那番强硬姿态，导致一部分外州之人决定退学，毕竟再玩一次事变，这群学生也担待不起。
    有关六部新生的第二轮复赛，六部🌅执令根据弥海檀台内成绩表现，安排了一🗎🚞🔟百人进行比赛。九斛君，张博，李启，李渡乃至于洛天凡，都赫然在名单上。
    由于时间紧迫关系，整个复赛分为十六🍮个小组，根据淘汰赛的赛制，一路淘汰赛下来，直🝈🅪接拿下小组第一，便可进入下一轮的决赛圈。
    教化与教育虽仅一字之差，但其手段的高明程度却远非教育可比，它把政教风化、教育感化、环境影响等有形和无形的手段综合运用起来，既有朝廷的宣谕，又有各级官员耳提面命和行为引导，还有立功德碑、树牌坊、传播通俗🛪🟉🛒读物等多种形式。
    既向人们正面灌输道🙏理，又注意结合日常活动使人们在不知不觉中达事明理，潜移默化，其效果要比单纯的教育深刻而🗁又牢固得多。
 &nbs🞳😊p&nb⚀🎑🐗sp 更深次理解就是，人进行作用于人的全部行为是为教🞟化。因此不可教化名单，代表从生命某种维度就彻底否决其存在了。
  🈁🞩  这个规则，就是人族定下的，可教🌅化者，是妖，不可教化者，是畜！
    如果是畜，那就按照对待家禽方式处理。
 #128164##📸🟥nbsp  教化是高级动物的人进行到人的形式的人的行为的进行形式。人类进行的全部行为，无论这种行为是在什么情况或以什么形式发生，其本身都对人产生了各自的作用，这种作用表现在人的思⚇想意识的改变。
    当人的某一行为在现实中与自然的赋予产生背离的时候，人就会在人的行为中得到教训，当人的行为与自然的赋予有了协调的关系时，人就会在人的行为里得到启发，只👹🍴要是人的行为作用于人的本身，就有人的教化进行。
  #127509##♯nbsp&nb🞅👳sp教化二词，包含了极大的智慧。
 #128164##📸🟥nbsp  现今所谓不可教化名单，说白是一份将天鵺族列为彻底毁灭对象，种族灭绝的公开信，是集合九州之力制裁的联合公文。
    现在主要问题就算天鵺与人族外貌区别不大，章太辅等人正🈙⚕👐在研究识别之法，其中就需要从血统识别开始，因此他们也在研究这份双螺旋构造图。
 #128164##📸🟥nbsp  “若是天鵺与人族后裔呢”
 &nbs🞳😊p  对于李启这个问题🅨🉇🅎，章太辅语气中充满冷漠：“人岂会与畜类生♫🙨后嗣，你想太多了。”
 #128164##📸🟥nbsp  天鵺很强，北境四大蛮族之一，人口经历前面十八代发展，现在已经进入金黄的第十九代，再往后族民数量更🖰会进一步提升。
    李廷因此仅仅放任它们南下，却不会主动与其接触，因为他很清楚这群天鵺族人未来下场，现在姑且利用他们炮灰一次冀州与信都，顺带将天鵺隐藏信都内🙿力量一起引出来。
    一份不可教化名单，将天鵺一族拉到与人族不死不休境地。天鵺一族现在已开始威胁到🃫人族地位后，人族内部精英高层，自然会形成一股默契，绞杀这类威胁。
    这份不可教化的名单，甚至还会派人送至西洋🟗🝓之地
    九州那么多年来，人族底蕴之强，远不是北境蛮族可以比拟的，何况这份不可教化清单里面联名中，包含天☮💏鵺一族🖓最初的造物主势力。
   🈺🃕 “你先回自己住宿，🙏多领悟一下全部的九针剑🟗🝓法。”
 &nbs🞳😊p 🈺🃕 “是。”📠
   &nb🞅👳sp李启回宿舍路上，发现不仅🕀🆥仅是丹部，其他六部学子数量也不多，上次弥海檀台🕚🎴事情发生后，紫微山圣人那番强硬姿态，导致一部分外州之人决定退学，毕竟再玩一次事变，这群学生也担待不起。
    有关六部新生的第二轮复赛，六部🌅执令根据弥海檀台内成绩表现，安排了一🗎🚞🔟百人进行比赛。九斛君，张博，李启，李渡乃至于洛天凡，都赫然在名单上。
    由于时间紧迫关系，整个复赛分为十六🍮个小组，根据淘汰赛的赛制，一路淘汰赛下来，直🝈🅪接拿下小组第一，便可进入下一轮的决赛圈。